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初中《道德与法治》微课应用研究
一、引言
随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型的教学模式，已经逐渐被广泛应用于教育领域。初中《道德与法治》课程作为培养学生道德素质和法治观念的重要课程，其微课应用研究具有重要的现实意义。本文旨在探讨微课在初中《道德与法治》课程中的应用，分析其优势与挑战，并提出相应的应用策略。
二、微课在初中《道德与法治》课程中的应用现状
微课以短小精悍的视频为主要形式，结合文字、图片、音频等多种媒体元素，具有知识点突出、针对性强、互动性好的特点。在初中《道德与法治》课程中，微课的应用主要体现在以下几个方面：
1.知识点讲解：微课可以针对课程中的重点、难点内容进行讲解，帮助
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