分数除法 第4课时 说课稿-2024-2025学年人教版数学六年级上册.docxVIP

分数除法第4课时说课稿-2024-2025学年人教版数学六年级上册

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设计思路

本节课以人教版数学六年级上册“分数除法”第4课时为核心，围绕分数除以分数的计算方法进行设计。通过引导学生回顾分数乘除法的关系，引入本节课的主题。课程分为三个环节：导入、探究、巩固。首先，通过生活实例引发学生对分数除以分数的思考；其次，引导学生通过小组讨论、自主探究，发现分数除以分数的计算规律；最后，通过练习题巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。整个教学过程注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。通过探究分数除以分数的计算方法，使学生能够理解分数除法的本质，提升数学抽象和数学建模的能力。同时，通过解决实际问题，培养学生的应用意识和创新意识，提高他们解决生活中数学问题的能力。此外，通过小组合作学习，促进学生交流合作和批判性思维的发展。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握分数除以分数的计算方法。具体包括：

-理解分数除法的概念，即分数除以分数相当于乘以它的倒数。

-能够运用分数除以分数的计算规则正确进行计算。

举例：如教学例题“计算3/4÷2/3”，学生需要理解将除法转换为乘以2/3的倒数，即3/4×3/2，最终得到9/8。

2.