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4.2交通运输布局对区域发展的影响第一课时说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：4.2交通运输布局对区域发展的影响

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中地理，人教版（2019）必修二，高二年级

3.授课时间：第一课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕交通运输布局对区域发展的影响展开，通过分析教材中的案例，使学生了解交通运输对区域经济发展的积极作用以及可能产生的问题，培养学生运用地理知识分析现实问题的能力。

核心素养目标

培养学生的人文地理素养，使学生能够理解交通运输布局与区域发展的内在联系，提升学生的综合思维能力和区域认知能力。通过本节课的学习，学生将能够结合实际情况，分析交通运输布局对区域发展的积极作用和负面影响，培养其地理实践力和人地协调观，为未来参与区域规划和管理打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-交通运输布局的概念及其对区域发展的作用：重点讲解交通运输布局的含义，包括铁路、公路、水运和航空等不同运输方式的布局特点，以及这些布局如何促进区域经济发展。例如，通过分析教材中的案例，如某地区铁路网络的建立如何带动当地工业发展和城市扩张。

-交通运输布局对区域发展的具体影响：强调交通运输布局在优化资源配置、提高市场可达性、促进产业集聚和改善民生等方面的具体作用。例如，讲解某地区港口的建设如何提高该地区的国际贸易地位，带动相关产业的发展。

2.教学难点

-交通运输布局与区域发展关系的复杂性：学生可能难以理解交通运输布局与区域发展之间的相互作用机制。例如，如何解释交通运输布局变化对区域发展产生的长远影响，以及这些影响背后的经济、社会和环境因素。

-实际案例分析中的难点：学生可能在分析具体案例时，难以把握交通运输布局与区域发展之间的内在联系。例如，分析某地区高速公路建设对周边城市的影响时，学生可能难以识别和评估交通建设带来的正面和负面影响，如城市扩张、交通拥堵、生态环境变化等。教师需要通过实例分析和讨论，引导学生深入理解这些复杂关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，首先通过讲授介绍交通运输布局的基本概念和其对区域发展的影响，然后通过分析具体的案例来深化理解。

2.设计小组讨论活动，让学生分组探讨不同交通运输方式对区域发展的具体案例，通过角色扮演模拟规划者、投资者、居民等不同角色，从多角度分析交通运输布局的影响。

3.利用多媒体教学工具，如PPT和视频资料，展示交通运输布局的实际案例，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于交通运输的视频作为导入，让学生观察并思考视频中的交通运输方式对周边环境和社会经济的影响，从而引出本节课的主题“交通运输布局对区域发展的影响”。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍交通运输布局的定义和分类，接着详细讲解交通运输布局对区域发展的正面影响，包括促进经济发展、改善民生、优化资源配置等方面。随后，分析交通运输布局可能带来的负面影响，如城市扩张、交通拥堵、生态环境破坏等。在讲解过程中，结合教材中的案例进行剖析，使学生更好地理解知识点。

①交通运输布局的定义和分类

②交通运输布局对区域发展的正面影响

③交通运输布局对区域发展的负面影响

④结合教材案例进行分析

3.巩固练习（10分钟）

给出几个与交通运输布局相关的实际问题，让学生分组讨论并给出解决方案。通过讨论，加深学生对交通运输布局对区域发展影响的理解。

①给出实际问题

②学生分组讨论

③分享讨论成果

4.课堂小结（5分钟）

①总结知识点

②强调交通运输布局对区域发展的影响

③关注现实生活中的交通运输布局问题

5.作业布置（5分钟）

布置一道关于交通运输布局的案例分析题，要求学生结合所学知识，分析某一地区的交通运输布局对区域发展的具体影响。

①布置案例分析题

②要求结合所学知识进行分析

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国交通运输布局规划与发展战略》

-《区域发展与交通运输布局：理论、方法与实践》

-《交通运输地理学》

-《世界交通运输布局案例研究》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-研究不同国家和地区交通运输布局的特点及其对区域发展的影响。

-分析我国近年来交通运输布局的变革，如高速铁路、高速公路网的快速发展，对区域经济发展产生的积极影响。

-探究城市交通拥堵问题，提出缓解措施，并分析其对城市区域发展的影响。

-调查本地区交通运输布局现状，评估其对区域发展