专题3.3.1 耕海牧渔（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）.docxVIP

专题3.3.1耕海牧渔（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：专题3.3.1“耕海牧渔”，包括我国古代农业、手工业和商业的发展，以及农业经济的基本特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版新课程标准下七年级历史与社会教材紧密相连，与学生在小学阶段所学的古代历史知识相衔接，有助于学生进一步了解我国古代经济社会的特点。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、历史思维和实践能力。通过学习古代农业、手工业和商业的发展，学生能够理解传统经济结构的特点，培养对历史文化的尊重和传承意识。同时，通过分析古代经济现象，学生能够提升分析历史问题的能力，增强实践探索精神，为今后学习社会科学打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是古代农业、手工业和商业的发展及其对经济结构的影响。

-重点讲解古代农业的耕作技术和工具，如铁犁牛耕的推广，以及手工业中的瓷器、丝绸等产品的制作工艺。

-强调商业发展的特点，如市镇的形成和货币的使用，以及这些变化对经济和社会的影响。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容是古代农业、手工业和商业发展过程中的技术变革和其对经济结构的影响。

-难点一：古代农业技术的理解和应用。例如，学生可