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苏教版小学三年级数学上册教学方案含进度表

〔2021-2021上学期〕

新的学期悄悄开场，在这个学期中，为了让有条不紊地

开展，进步教育教学质量，教学工作认真做好，特制订方案

如下。

一、根本情况分析

我们生活的世界到处都蕴含数学知识。三年级的学生目前正

经历从现实情境中抽象出图形的过程，他们是天生的学习

者，他们在对自然事物、社会现象的接触过程中，不断产生

新的体验，并在不断反复的体验活动中生成新的感悟。因此，

淡化形式，注重本质，强化体验，鼓励感悟，是现代教学之

道。

本班是本期我刚接的新班级，学生有63人，经过三年系统

的数学学习，都拥有一定的数学根底知识。大多数学生的学

习积极性比拟高，学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，

能认真完成作业，对数学能从已有的知识和经历出发获取知

识，抽象思维才能有了一定的进步，具备了一定的学习数学

的才能，在课堂上能在老师的指导下参与学习过程，具有初

步的观察、分析、自学、表达、操作等才能。但是，有个别

学生根底知识差，没有学习积极性，没有自控才能，而且是

留守儿童，都是与爷爷奶奶、外公外婆住在一起的，在家没

有人监视，更别说有人指导，平时连作业都很少完成。本学

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期教学中，将向全体学生，努力创设愉快教学情境，激发学

生的学习动机，力求全面进步他们的根底知识程度和学习才

能。与此同时，重点做好培优辅差工作，让优生吃得饱，让

后进生树立学习信心，爱学习，让全班共同进步。

二、教材分析

本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、

24时记时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可

能性及认识分数。

1、除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在已

学过的表内除法和简单的有余数除法的根底上学习的。

2、认数是在学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减

整百数，整百数加整十数及相应的减法的根底上，教学认识

10000以内的数。

3、千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安

排了一个练习，稳固对千克和克的认识。最后还安排了一次

理论活动。

4、加和减是在学生已经纯熟地口算20以内的加、减法以及

正确笔算三位数加、减三位数的根底上，教学口算和在100

以内的两位数加两位数及相应减法。

5、24时记时法主要有两局部：认识24时记时法和有关经过

时间的简单计算。

6、长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的根

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底上，教学各自的特征、周长的含义和周长的计算。

7、乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘

一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计

算解决的实际问题。

8、观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。

9、统计与可能性主要让学生会画“正〞字记录数据，认识

简单的条形统计图，初步体会有些事件发生的可能性是相等

的，有些事件发生的可能性是有大小的。

10、认识分数是在学生认识了万以内整数的根底上，联络实

际生