大百科版小学《劳动教育》教材内容分析研究.pdf

摘要

教育事业承载着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，劳动教育作为我

国国民教育体系的重要组成部分，是学生成长的必要途径。全面推进新时代中国

特色社会主义劳动教育是进一步丰富完善我国国民教育体系、推动中国特色社会

主义教育事业健康可持续发展的必然要求。2020年3月，中共中央、国务院印发

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，7月7日，教育部印发了《大

中小学劳动教育指导纲要(试行)》。为进一步落实文件精神，推进中小学劳动教

育实施工作，辽宁省教育学院组织编写了大百科版《劳动教育》教材。

在我国劳动教育课程化建设的初期，大百科版《劳动教育》率先踏上了劳动

教育教科书编写的探索之路，为劳动教育课程化建设做出了卓越贡献。作为知识

传授的载体、教育活动和素质提升的中介，教材的质量优劣会直接影响着学生学

习的成效和未来发展。在大百科版《劳动教育》教材投入使用的初期对其进行分

析，有利于加强劳动教育教材的建设，也是填补了劳动教育教材分析领域的空白。

本研究以内容分析法为主，兼以文献法、访谈法对大百科版小学《劳动教育》教

材内容进行分析，梳理该教材内容选择原理和内容编排的逻辑思路，并对其合理

性进行判断，旨在使劳动教育教材内在品质得到提升，继而促进成功使用该教材

在小学实施劳动教育教学活动。

美国学者布鲁姆在教育目标分类学中把认知领域的“分析”层次的目标划分

为三个维度，即要素分析、关系分析、组织原理分析。本研究受该理论的启发，

基于以上三个分析维度构建大百科版《劳动教育》教材的分析框架。要素分析是

对材料中的陈述内容加以分类和鉴别，本文将大百科版《劳动教育》教材中的要

素提炼为劳动知识、劳动态度与价值观、劳动能力和劳动习惯。关系分析是判断

各要素之间的逻辑关系，分清因果、层次等，本研究从四个方面阐述各要素之间

的关系：学习劳动知识是劳动教育之基础、培养劳动态度与价值观是劳动教育之

核心、提升劳动能力是劳动教育之重心、养成劳动习惯是劳动教育之关键。组织

I

原理分析是识别各要素的组织原理、排列和结构，并尽可能揣摩作者的意图、观

点、态度或学科的一般概念。本研究发现大百科版《劳动教育》教材组织原理的

四方面特点：教材内容呈现方式便教利学、教材编排呈螺旋式结构、教材内容丰

富多样、注重劳动教育的多方面联系。

基于对教材内容多维度的分析，笔者对大百科版小学《劳动教育》教材进行

了综合评述并提出使用建议，以期为劳动教育教材编写和使用大百科版小学《劳

动教育》教材进行教学提供参考。

关键词：劳动教育，教材，内容分析

II

ResearchontheContentAnalysisoftheTextbookLabor

EducationintheEncyclopediaVersionofthePrimarySchool

Abstract

Educationcarriestheimportantmissionoftrainingsocialistbuildersand

successors,andLaborEducation,asanimportantpartofChina’snationaleducation

system,isanecessarywayforstudentstogrowup.Itisaninevitablerequirementto

furtherenrichandperfectChina’snationaleducationsystemandpromotethehealthy

andsustainabledevelopmentofsocialisteducationwithChinesecharacteristicsto

comprehensivelypromotethesocialistlaboreducationwithChin