第7单元 24 京剧趣谈 名师版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿.docxVIP

第7单元24京剧趣谈名师版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7单元24京剧趣谈名师版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第7单元24京剧趣谈》一文，选自2024-2025学年六年级语文上册同步教材。文章通过讲述京剧的起源、表演特点以及京剧艺术家的趣闻轶事，引导学生了解和欣赏我国传统戏曲艺术。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在低年级阶段学习的传统文化知识相衔接，如脸谱、生旦净末丑等基本概念。此外，文章中提到的京剧表演技巧、角色特点等，与学生在五、六年级阶段学习过的文学作品、戏剧表演等相关，有助于学生将所学知识进行拓展和整合。

核心素养目标

1.提升学生的文化理解与传承意识，通过学习京剧艺术，增强对中华优秀传统文化的认识和尊重。

2.培养学生的审美鉴赏能力，使学生能够欣赏京剧的表演艺术，理解其美学价值。

3.锻炼学生的信息整合与批判性思维能力，鼓励学生在学习过程中对京剧的历史背景、角色特征等进行探究和分析。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的文化知识和审美能力，对传统文化有初步的了解和兴趣。在知识方面，学生已经学习过一些基本的文学、戏剧知识，对京剧的初步概念有所了