《长方形和正方形的面积——面积和面积单位》（说课稿）-2023-2024学年西师大版数学三年级下册.docx

《长方形和正方形的面积——面积和面积单位》（说课稿）-2023-2024学年西师大版数学三年级下册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过引导学生认识长方形和正方形的面积，以及面积单位的概念，帮助学生建立空间观念，培养学生的几何思维能力和实际应用能力。结合西师大版数学三年级下册的教学内容，让学生在动手操作、观察比较中，理解面积的定义，掌握长方形和正方形面积的计算方法，为后续学习更复杂的图形面积打下坚实基础。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是理解和掌握长方形和正方形的面积计算方法。具体包括：

-长方形和正方形面积的定义：让学生明白面积是表示图形占据平面空间大小的量。

-面积单位：掌握平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，并能够正确使用。

-面积计算公式：让学生牢记长方形面积=长×宽，正方形面积=边长×边长，并能运用这些公式进行计算。

例如，在教学过程中，我会通过实际测量和计算长方形桌面、正方形纸张的面积，让学生在实践中理解和运用面积的计算方法。

2.教学难点

本节课的难点主要在于以下几个方面：

-面积单位的空间感知：学生可能难以理解面积单位的概念，以及如何将面积单位应用于图形的覆盖。

-面积计算公式的应用：学生在实际计算时，可能会混淆长方形和正方形面积的计算公式。

-面积单位换算：学生可能不熟悉不同面积单位之间的换算关系，导致计算错误。

例如，我会通过具体的实物操作，如用小正方形铺满长方形，让学生直观感受面积单位，并引导他们观察铺满后的小正方形数量与面积的关系。同时，通过例题和练习，帮助学生熟练掌握面积计算公式，并通过实际操作来练习不同面积单位之间的换算。

四

四、教学资源

-硬件资源：直尺、三角板、面积测量模型

-软件资源：多媒体教学软件、数学教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、数学练习软件、教学视频

-教学手段：小组合作、实物操作、互动讨论

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过提问学生：“我们之前学过哪些图形？”引导学生回顾已学的图形知识，如长方形和正方形的特征。接着提出问题：“我们如何知道一个图形占据了多大的平面空间呢？”从而引出本节课的主题——长方形和正方形的面积。通过这种方式激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-首先介绍面积的定义，通过展示不同大小的长方形和正方形，让学生直观感受面积大小的不同。

-接着引入面积单位的概念，展示平方厘米、平方分米、平方米的模型，让学生理解这些单位，并学会如何使用它们来测量面积。

-然后讲解长方形和正方形面积的计算公式，通过实例演示如何测量长方形的长和宽，以及正方形的边长，并计算它们的面积。

-在讲解过程中，通过互动问答，确保学生对每个概念的理解，并指导他们进行实际操作，如用小正方形拼贴出长方形和正方形，以加深对面积计算方法的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立计算一些长方形和正方形的面积，以及进行面积单位之间的换算。

-鼓励学生在计算过程中相互检查，以确保计算的准确性。

-随机抽取学生到黑板上展示计算过程，并对学生的答案进行点评和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调长方形和正方形面积的定义、面积单位以及面积计算公式。

-通过提问学生，检查他们对课堂内容的掌握情况。

-鼓励学生在下课后继续思考和探索，提出与面积相关的问题，以激发他们的学习兴趣。

5.作业布置（5分钟）

-布置一些课后练习题，包括计算长方形和正方形的面积，以及进行面积单位换算的练习。

-要求学生在完成练习后，相互交换答案，并进行自我检查。

-强调作业的重要性，鼓励学生在完成作业时，如有疑问，可以随时向老师或同学求助。

六、知识点梳理

1.面积的概念

-面积是表示图形占据平面空间大小的量。

-面积的单位有平方厘米、平方分米、平方米等。

2.长方形和正方形的特征

-长方形：四个角都是直角，对边平行且相等。

-正方形：四个角都是直角，四条边都相等。

3.长方形和正方形的面积计算方法

-长方形的面积计算公式：面积=长×宽

-正方形的面积计算公式：面积=边长×边长

4.面积单位的换算

-1平方米=100平方分米

-1平方分米=100平方厘米

5.实际测量和计算

-学会使用直尺、三角板等工具测量图形的边长。

-学会使用面积单位测量和计算图形的面积。

6.面积应用

-通过计算图形的面积，解决生活中的实际问题，如计算房间地面、桌面等的面积。

7.面积单位的空间感知

-培养学生对面积单位的空间感知能力，理解面积单位在图形覆盖过程中的作用。

8.面积计算公式