新北师大版七年级数学下册第一章五环分层学案：1.2 课时2 单项式与多项式相乘.docxVIP

五环分层学案：1.2课时2单项式与多项式相乘

第一环节：激活思维

（1）单项式乘单项式法则：____________________________________________

（2）(-2xy)4=__________；（3）(-32x3y)·(2xyz)=__________

（4）(-a2)3·a5=__________；（5）(-2a2b)·(-a5bc)2=_________.

第二环节：探究新知

【探究】一个施工队修筑一条路面宽为nm的公路，第一天修筑am长，第二天修筑bm长，第三天修筑cm长，3天共修筑路面的面积是多少？

【问题1】你能根据题意画出示意图吗？

【问题2】结合图形思考计算面积的方法：

方法1：三天共修筑路面的总长为__________米，因为路面宽为nm，所以3天共修筑路面__________m2.

方法2：先计算每天修筑路面的面积，然后相加，则3天共修筑路面__________m2.

【问题3】由上面的探索你能得到__________=__________.

【问题4】c·(m+n-p)=__________，ab(abc-2)=__________，为什么？

【问题5】如何进行单项式与多项式相乘的运算？请用自己的语言描述.

归纳小结：__________________________