小学信息技术三年级上册第6课《 插入文本框和艺术字》说课稿.docxVIP

小学信息技术三年级上册第6课《插入文本框和艺术字》说课稿

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是小学信息技术三年级上册第6课《插入文本框和艺术字》。本节课旨在让学生掌握在Word文档中插入文本框和艺术字的方法，学会编辑和美化文档。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了Word文档的基本操作，如新建文档、输入文字、字体和段落设置等。在此基础上，本节课教授插入文本框和艺术字，能够让学生在文档中加入更多丰富的元素，提高文档的美观度和可读性。同时，本节课的内容也为后续学习文档排版、图文混排等高级功能打下基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。具体目标为：1.信息意识：培养学生主动获取信息、分析信息、处理信息的能力，通过插入文本框和艺术字来美化文档，增强信息的表达效果。2.计算思维：训练学生运用逻辑思维解决问题，理解在文档中合理运用文本框和艺术字的重要性。3.数字化学习与创新：激发学生运用信息技术工具进行创新性学习的兴趣，鼓励他们在文档设计中尝试不同的文本框和艺术字效果。4.信息社会责任：教育学生在使用信息技术时，应尊重知识产权，合法使用文本和图像资源。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了Word文档的基本操作，包括新建文档、输入文字、字体和段落设置等。他们对电脑操作有一定的熟练度，能够跟随指令完成简单的文档编辑任务。

2.学习兴趣方面，学生对信息技术课程通常表现出较高的兴趣，尤其是在制作有趣和美观的文档时。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察和模仿来学习新技能。在学习风格上，三年级学生倾向于直观、互动和游戏化的学习方式，对于操作性和实践性强的内容更能够吸引他们的注意力。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对文本框和艺术字的概念理解不深，可能不清楚它们在文档中的作用和如何运用；在操作过程中可能会遇到选择和调整文本框大小、位置和艺术字样式的困难；此外，对于如何平衡文档的美观性和可读性，学生可能需要指导和支持。

四、教学资源

-软件资源：MicrosoftWord

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、示例文档

-教学手段：小组合作、现场演示、互动问答

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对插入文本框和艺术字的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中见过带有漂亮标题和装饰的文档吗？这些是怎么做出来的呢？”

-展示一些含有文本框和艺术字的文档示例，让学生初步感受它们的美观性和实用性。

-简短介绍文本框和艺术字的概念，以及它们在文档中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.插入文本框和艺术字基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解插入文本框和艺术字的基本概念、操作步骤和功能。

过程：

-讲解文本框和艺术字的定义，以及它们在Word文档中的位置和作用。

-详细介绍插入文本框和艺术字的步骤，包括选择样式、输入内容、调整大小和位置等。

-使用屏幕演示，展示如何操作Word软件来插入文本框和艺术字。

3.插入文本框和艺术字案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解插入文本框和艺术字的特性和应用。

过程：

-选择几个典型的文档案例，展示如何使用文本框和艺术字来美化文档。

-详细介绍每个案例的制作过程，包括如何选择合适的文本框样式和艺术字效果。

-引导学生思考这些案例在文档中的作用，以及如何在实际文档中使用这些功能。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个文档美化主题，讨论如何使用文本框和艺术字来实现。

-小组内讨论该主题的设计思路、可能遇到的困难和解决方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对插入文本框和艺术字的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计思路、操作步骤和预期效果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调插入文本框和艺术字在文档编辑中的重要性。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括文本框和艺术字的插入方法、设计原则等。

-强调文本框和艺术字在文档编辑中的作用，以及它们对文档美观性的影响。

-布置课后作业：让学生使用Word软件，制作一份包含文本框和艺术字的个人简历或宣传海报，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓