哲学中的形而上学探讨教学研究课题报告.docx

哲学中的形而上学探讨教学研究课题报告

目录

一、哲学中的形而上学探讨教学研究开题报告

二、哲学中的形而上学探讨教学研究中期报告

三、哲学中的形而上学探讨教学研究结题报告

四、哲学中的形而上学探讨教学研究论文

哲学中的形而上学探讨教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着人类文明的发展，哲学作为一门探究世界本质和人生意义的学科，始终扮演着重要的角色。形而上学作为哲学的核心领域，旨在研究超越经验事实的抽象概念，如存在、本质、实体、属性等。在我国，形而上学研究源远流长，早在先秦时期，诸子百家便对形而上学问题进行了广泛探讨。然而，在现代社会，形而上学探讨在教学研究中却面临着诸多困境。

首先，形而上学探