第10课 古代的村落、集镇和城市说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活.docx

第10课古代的村落、集镇和城市说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第10课古代的村落、集镇和城市

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生了解古代中国的村落、集镇和城市，分析其发展过程、特点和影响，培养学生对历史与社会生活的认识和理解，提高学生的历史思维能力和综合素质。教学内容与统编版教材紧密关联，注重实际教学需求，确保知识的深度与年级知识水平相符。

二、核心素养目标

1.历史素养：通过分析古代村落、集镇和城市的发展，培养学生对历史变迁的敏感度，提升时空观念和历史解释能力。

2.社会理解：使学生能够理解并评价古代经济与社会结构，以及这些结构对现代社会的潜在影响。

3.文化认同：引导学生认识并尊重传统文化，增强对中华民族传统文化的认同感和自豪感。

4.实践创新：鼓励学生结合所学知识，提出对现代村落、集镇和城市发展的合理化建议，培养创新意识和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-古代村落、集镇和城市的发展历程：重点讲解古代村落从原始聚落向集镇、城市演变的过程，以及不同时期城市的特点，如唐宋时期的坊市制度、明清时期的商业发展等。

-古代城市的社会功能：强调古代城市在政治、经济、文化等方面的功能，例如长安作为唐朝都城的政治中心地位，以及其对周边地区的影响。

-历史与现实的关系：通过分析古代村落、集镇和城市的发展，引导学生理解历史变迁与现实生活的联系，如现代城市发展中如何借鉴古代城市规划。

2.教学难点

-理解古代村落、集镇和城市的区别与联系：难点在于学生可能难以区分这三者之间的差异，以及它们在不同历史时期的发展变化。举例来说，可以通过对比古代村落的社会结构、经济活动与城市进行比较，帮助学生理解它们的功能和特点。

-掌握古代城市发展的历史背景：学生可能难以理解古代城市发展的历史背景，如政治制度、经济发展、文化交流等因素。可以通过具体案例分析，如分析唐朝长安城的兴起与当时政治、经济背景的关系，帮助学生突破这一难点。

-分析古代城市的社会影响：难点在于学生可能难以认识到古代城市对周边地区和社会的影响。可以通过讲解古代城市如何带动周边地区的经济发展、文化交流，以及如何反映当时社会阶层和社会矛盾等，来帮助学生深入理解。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法及案例研究法，系统介绍古代村落、集镇和城市的发展过程及其特点，引导学生深入理解。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生分析不同时期城市的功能与影响；进行角色扮演，模拟古代市场交易场景，增强体验感。

3.教学媒体：利用多媒体展示古代城市地图和图片，帮助学生形象化理解城市结构；使用视频资料，展示考古发掘现场，提高学习兴趣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括古代村落、集镇和城市的图片、视频以及相关文本资料，明确预习目标为理解这三者的发展历程和特点。

-设计预习问题：设计问题如“古代村落与城市的主要区别是什么？”、“集镇在古代经济中扮演了什么角色？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习提交情况，确保每位学生都进行了有效预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料并记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古代城市的发展视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解古代村落、集镇和城市的发展历程，重点强调其经济和社会功能。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，如分析不同朝代城市的经济功能变化。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题积极思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析城市功能的变化。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与古代城市经济功能相关的作业，如分析某一朝代城市经济发展的原因。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，帮助学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：