7.1 命 题 课件 2024-2025学年冀教版数学七年级下册.pptx

第七章相交线与平行线

7.1命题

知识点1命题知1－讲

1.命题能够进行肯定或否定判断的语句，叫作命题.

特别解读：(1)命题只是对事情进行判断，判断的结果可

能是正确的，也可能是错误的；

(2)命题必须是一个完整的句子，不能是一个词语；

(3)命题必须具有“判断”作用，要对事情作出肯定

或否定的判断，故命题不能是祈使句或疑问句.

知1－讲

2.命题的结构一般地，命题是由条件和结论两部

分组成的.条件是已知事项，结论是由已知事项

推出的事项.

知1－讲

特别解读

命题常写成“如果……那么……”的形式，其中

“如果”后接的部分是条件，“那么”后接的

部分是结论.

考向：利用命题的结构解决问题知1－练

例1把下列命题改写成“如果……那么……”的形式.

（1）正数的相反数是负数；

（2）两个锐角互余；

（3）同角或等角的余角相等.

知1－练

解题秘方：紧扣命题的结构进行改写.

解：（1）如果一个数是正数，那么这个数的相反数是

负数.

（2）如果两个角是锐角，那么这两个角互余.

（3）如果两个角是同一个角的余角或两个相等的角的

余角，那么这两个角相等.

知1－练

解法提醒

1.命题改写的原则：不改变命题的原意.

2.命题改写的方法：先弄清命题的条件(已知事项)部分

和结论部分，再将其改写为“如果……那么……”

的形式，“如果”后面跟的是已知事项，“那么”

后面跟的是由已知事项推出的事项(即结论).

知识点2判断命题的真假知2－讲

1.真命题和假命题我们把正确的命题叫作真命题，例

如“直角相等”“负数的相反数是正数”等；把不

正确的命题叫作假命题，例如“相等的角是直

角”“如果a2=b2，那么a=b”等.

注意：命题的真假与该命题的陈述语气是肯定还是

否定没有必然的联系.

知2－讲

2.反例要判断一个命题是假命题，只要举出

一个符合命题条件但不符合命题结论的例子

就可以了.这样的例子叫作反例.

知2－讲

特别提醒

举反例时要注意：

(1)反例越简单越好；

(2)反例符合命题的条件，但不符合命题的结论.

知2－练

考向：判断命题的真假

例2指出下列命题的条件和结论，并判断是真命题还是

假命题.（1）互为补角的两个角相等；（2）若a=b，

则a+c=b+c；（3）如果两个长方形的周长相等，那

么这两个长方形的面积相等.

解题秘方：紧扣命题的结构和真命题、假命题的

定义进行解题.

知2－练

解：（1）条件：两个角互为补角.

结论：这两个角相等.假命题.

（2）条件：a=b.结论：a+c=b+c.真命题.

（3）条件：两个长方形的周长相等.

结论：这两个长方形的面积相等.假命题.

知2－练

解法提醒

判断一个命题是假命题，只要举出一个例子(反例)就

可以了，它符合命题的条件，但不符合结论.而说明一个

命题是真命题，需要从已知出发，经过一步一步推理，最

后得出正确结论.

知识点3命题的说理知3－讲

1.说理要判断一个命题是真命题需要说明理由，这个过程就

是说理.

2.演绎推理依据已有的事实(包括定义、基本事实、真命题)，

按照确定的规则，得到某个具体结论的推理就是演绎推理.

3.定理有些真命题，它们的正确性已经过演绎