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教师赛课方案

教师赛课方案1

一、活动主题

为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团成立91周年之际，校领导委托校团支部开展“五四”青年教师活动。

二、活动领导小组与参与人员：

组长：___（校长）

副组长：___（副校长、活动总指挥）、___（工会主席）

成员：___、___、___

参与人员：我校30岁以下（含30岁）的年轻教师；

三、活动时间：20__年5月3日——20__年5月5日

四、活动地点：张家界市桑植县

五、活动程序：

（1）5月3日：出发到张家界市桑植县洪家关村，观摩伟人故居，感受伟人艰苦朴素的作风。

（2）5月4日：上午与贺龙中学进行学术交流，下午攀登天子山。

（3）5月5日：返校，做好下周上课准备。

六、相关人员安排：

①：请教务处主任负责安排调课。

②：___老师负责安排教师在贺龙中学听课，活动资金的管理与报账。

③：___老师负责整个活动过程的`饮水供应。

④：___老师（人员签到统计）、吴轻舟老师负责采集活动相片。

⑤：___老师负责教师在张家界期间的安全工作（安全小组人员安排：__）。

⑥：___老师负责此次活动的宣传和制作展板。

七、相关要求：

①：参与此次活动的青年教师于5月3日准时出发，逾期不候。

②：听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍，如有特殊情况须向带队领导请假，做到去哪有人知晓，有人做伴。

③：在张家界时要注意安全，尤其在山顶注意防滑防寒。

④：听课的老师写好听课笔记与听课心得体会（下周一上交到___老师处）。

⑤：本次活动未尽事宜，由活动小组成员协商而定。教师赛课方案2

一、活动宗旨：

为深入实施新课程改革，落实我校20__年度师培工作计划和校本教研工作方案，围绕区教学质量活动，结合生命化课题研究，为改进课堂教学，提高教学质量，鼓励我校教师不断钻研业务，提高自身教学水平，促进教师教育观念的转变，让教师不断反思，积极创新，形成团队合作氛围，提高教师的专业化水平。根据学校教学计划，为保证活动顺利实施，特制定活动方案。

二、评选范围及时间

年龄在三十五岁以下的在职教师。

准备在20__年5月9、10、11日（周一、周二、周三）举行本次活动。

（特殊情况另行安排）

三、地点：

综合活动室。

四、评委小组

本校领导、市区骨干教师及教育办和各校相关领导。

五、评比办法

1、学校主管领导制定活动方案。

2、参评教师自选班级和教材上课，然后确定上课学年、学科及题目，上报学校主管领导，抽签决定讲课顺序。

3、教师课前3分钟说课。

4、参评的课，课堂教学时间控制在40分钟之内。课后参评教师上交说课材料、课堂教学设计，课后反思。

5、评委会成员按照《朝阳中心小学课堂教学评价标准》量化打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数作为有效分计入总分，以平均分作为最终得分。

6、本次活动选取前三名教师推荐参加朝阳镇青年教师赛课活动。教师赛课方案3

一、目标：

1、以赛课的形式为一种教研载体，促进全体教师教学组织能力的提升，提高全园整体教师的业务水平。

2、提供全体教师的参与、展示的平台，充分调动大家的积极性，营造良好的教学研讨氛围。

3、选拔优秀教师，为区级赛课做好准备。

二、准备：前期的教研活动的开展、理论基础学习

三、组织形式：全园参与，以年组为单位进行初赛，推选年组前3名优胜者进入复赛。

四、参赛活动内容范畴：数学领域、健康领域任选自己比较拿手的活动，内容自选。

五、具体安排：

1、时间：_年6月下旬(第16周)

2、地点：多功能厅

3、人员安排：

组织与主持：_

场地准备与布置(音响提供)：_

评委：园长、年组长

4、要求：

(1)教学目标确立准确、具体、具有操作性与指导性。

(2)活动环节清晰明了，教师在活动组织过程中能体现

“以幼儿为主体”的教学理念与科学的儿童观。

(3)教师在活动中能准确把握住重点、难点，采用有效的教学策略与手段突破重难点。

(4)活动中能有效促进幼儿获得经验的提升。

5、活动安排：

(1)初赛(4天完成)：

从小班组开始，每天6个参赛活动展示

操作流程：

执教老师规范的书面教案(设计思路、活动流程)审查――抽签排出比赛顺序――课例展示――事后说课、反思――接受现场点评、答辩

(2)复赛(1天完成)：

活动流程：

抽签排出比赛顺序――提前4小时抽取教学活动内容――在指定隔离区现场拟写教案、进行教具制作等教学准备(