专题07 质量和密度（4大模块知识清单 4个易混易错 3种方法技巧 典例真题精析）（原卷版）.docx

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专题07质量和密度

目录

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01思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系。

02知识梳理：甄选核心考点，重难点逐项分解。

03易混易错：点拨易混易错知识点

04方法技巧：总结高效学习策略，快速掌握和巩固知识

05典例精析：针对典型题型，详细解析解题步骤，引导解题思路

06真题赏析：通过经典真题升华教材，提炼核心方法。

质量和密度一般在选择题、填空题、实验探究题、计算题中出现，结合常见的生活背景、教材素材等考查。

常考考点有：质量的估测、天平的使用和读数、密度的特点、密度的计算、密度的测量（高频）、密度的应用等。

1、结合实例理解并熟记质量、密度的概念，用这些概念去解释生活中常见的现象并能进行简单计算；

2、天平的使用和读数作为中考高频考点，一般在实验探究题中考查天平的调节、使用和读数，偶尔在选择、填空题中考查；

3、测量物质的密度作为中考高频考点，主要考查有:①天平的使用及调节；②量筒的使用及读数；③密度计算；④实验误差分析；⑤特殊方法测密度。

考点一质量

知识点01质量

1、定义：物体所含的多少叫质量，用字母表示。

2、单位：基本单位是千克（kg）；常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。换算关系：1t＝kg＝g=mg.

3、质量是物体本身的属性：物体质量的大小与它的物态、形状、位置。

（1）一块冰熔化成水，虽然物态变了、体积变了，但是质量；

（2）如果把铁块压成铁片，虽然形状变了，但是质量；

（3）一个陀螺被航天员从地球带到太空，质量。

4、常见的物体质量

一枚1元硬币质量约为g；一个鸡蛋的质量约为g；一瓶矿泉水的质量约为g；一名中学生的质量大约是50kg；一头大象质量可达6t。

知识点02天平的使用

1、天平的构造

2、天平的使用步骤

（1）放：把托盘天平放在上。

（2）拨：把游码移到标尺左端的处。

（3）调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡。如果指针向左偏，应将平衡螺母向调；如果指针向右偏，应将平衡螺母向调。（“左偏右调，右偏左调”）

（4）测：把被测物体放在盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次向盘试加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子调节在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。

（5）读：所测物体质量=右盘中砝码总质量＋游码读数。

例如，天平标尺的分度值为0.2g，天平示数为m=g。

（6）收：测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端的零刻度线处。

3、天平使用的注意事项

（1）被测物体的质量不能超过天平的。

（2）向盘中加减砝码时要用，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应盛放在其他容器中测量。

考点二密度

知识点01密度

1、定义：某种物质组成的物体的与它的之比叫作这种物质的密度，用字母ρ表示。

2、公式：。

3、单位：密度的基本单位是千克每立方米，符号是kg/m3。有时候也用克每立方厘米作为密度的单位符号是g/cm3。这两个密度单位的关系是1g/cm3=kg/m3。

4、密度特点

（1）密度与物体的质量和体积无关，密度取决于物质的、等。不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。

（2）不同物质的密度可能相同，比如：酒精和煤油。

（3）物质种类相同，状态不同，密度也不同，比如：水和冰。

知识点02密度的图象分析

1、明确横纵坐标对应的物理量

2、比较方法

（1）相同体积比较质量：在图像中画一条与质量m坐标轴平行的直线a，比较图像与所画直线交点对应的质量大小关系，则质量的物质密度大。

（2）相同质量比较体积：在图像中画一条与体积V坐标轴平行的直线，比较图像与所画直线交点对应的体积大小关系，则体积的物质密度小。

（3）直线越靠近m轴的物质密度越大。

考点三测量物质的密度

知识点01量筒

1、量筒的用途：量筒是测量液体的仪器，也能用来测量固体的。

2、量筒上的标度

（1）单位：量筒上的标度单位一般是mL（毫升）。1mL=L=cm3=m3。

（2）分度值：量筒上相邻两条刻度线示数的差值为量筒的分度值。（分度值越越精确）

（3）最大测量值（量程）：量筒最上面的刻度所对应的数值。

3、量筒的使用方法

（1）看：看量筒的单位、量程和