2024教师个人参考计划总结《静悄悄的革命》读书心得.docx

教师个人参考计划总结《静悄悄的革命》读书心得

从小我确实是一个不爱看书的人，每当对着一页一页密密层层的文字，总会让我眼睛发麻，头脑发昏，没有耐心把它看完。学校布置的假期作业是看一本教育方面的书，因此我断断续续的看了这本书。

《静悄悄的革命》这本书是林辰老师推荐给我的，该书的作者是日本的佐藤学先生，这个名字关于我来说是生疏的，读了这本书后，发觉佐藤学先生是一个平易，深化，务实的人。这本书深化浅出的介绍了课程观，教学观，师生互动等，同时剖析和阐述了许多教育实例，跨越国界的互相学习，让我收获颇丰。

佐藤学先生在本书中谈到如今正在进展的这场教育改革称之为“静悄悄的革命”。他指出这场“静悄悄的革命是从一个个教室里萌发出来的，是根植于下层的民主主义的，以学校和社区为基地而进展的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进老师的自主性和制造性的革命”。如今我还不能深化的理解这些话，我想它绝非是一场一蹴而就的革命。佐藤学先生20年来每周去各地的学校访咨询，幼儿园，小学，初中，高中，他与校长，老师一起研讨，把本人当做教室里的一员，观察教室里的每一个现象。认真严谨的研究精神让我十分钦佩。

书中有一段让我经历犹新：“不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含的心情，办法，与他们心心相印。应当追求的不是发言喧闹的教室，而是用心肠互相倾听的教室。”

反观我本人的课堂，只是单纯的让学生发