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教师个人参考计划总结《美国最优秀教师的自白》读后感

在暑假里，我再次拿起这本《美国最优秀老师的自白》，重温书中11位美国老师的生活工作点滴，仿佛发生在我的四周一样，那是由于我们有着共同职业。

这11位老师，凭借突出的技能和专业知识，是各优秀教育奖获得者。有获得美国教育最高奖项“全国年度老师奖”的，有得到美国教育界奥斯卡之称的“密尔肯全美教育奖”的……不同的个人经历、不同的言传身教，在寻求生命的意义、人生的价值时，都反映出了他们有着共同的理想与追求：做一名老师吧！他们相信教育改变人生，老师能够通过教书育人改变一个小孩开场改变世界的相貌。

他们是当前美国教育界的杰出典范。他们用本人的笔和思想为所有老师提供了有用的经历、指导和灵感。他们用四十年的成功和收获告诉我们，老师能够改变全世界。

他们如何做的？也确实是如何协助学生成长的呢？人们常说：一般老师告诉学生做什么，称职老师向学生解释如何做，出色老师为学生做出示范，最优秀老师鼓励学生。这些优秀老师有着他们不同的方法不同的信念，但都朝向同一个目的，确实是教育与学生。从这本书中，我一次又一次的学到非常多非常多……

如此一句话给我印象深入，帕特。康罗伊说：优秀的老师让人充满希望，让人相信有一千个拥抱生活的理由。

是的，教育不是为了填满水桶，而是为了点燃火焰。教学过程中，知识技能重要，同时，小孩们的兴趣和决心更为重要。在这