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《口腔正畸绪论》课件.pptVIP

《口腔正畸绪论》课件.ppt

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口腔正畸学;第一章绪论;口腔正畸学的概念;它的学科内容是研究错合畸形的病因机制、诊断分析及其预防和治疗。;Ortho--正,矫正“correct〞;近代由于该学科的迅速开展,其范围已不仅单纯排齐牙列,纠正牙齿畸形,而已经扩展为对牙、颌、面畸形的综合矫正,因此称为“口腔正畸学〞;错合畸形

〔malocclusion〕;异常机制;世界卫生组织〔WHO〕把错合畸形定为“牙面异常〞〔handicappingdentofacialanomaly〕;一.错合畸形的临床表现;牙齿的唇向错位、颊向错位、舌向错位、腭向错位、近中错位、远中错位、高位、低位、转位、易位、斜轴等。;;近中、远中错位(中线);;转位;斜轴〔近远中、颊舌向〕;

;牙弓狭窄、腭盖高拱;;牙列拥挤;牙列稀疏;

;;;;双颌前突;一侧反合,颜面不对称;;;二.错合畸形的患病率;是Angle提出来的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的合关系非常理想,称之为理想正常合。;凡轻微的错合畸形,对于生理无大阻碍者,都可列入正常合范畴。这种正常范畴之间的个体合,彼此之间又有所不同,故称之为个别正常合。;错合畸形的患病率在国内外的许多报道中差异很大,原因在于制定的各调查标准差异所致。;Grainger’s--〔TPI〕,并应用于1965-1970年的美国人口调查。

IOTN--indexoforthodonticstreatmentneeds

PAR--PeerAssessmentRatingIndex

ICON--IndexOfComplexity,OutcomeandNeed;三.错合畸形的危害性;㈠局部危害性;

;㈢有损心理健康;四、错合畸形的矫治方法和矫治器;(一)矫治方法;1.预防矫治

(preventiveorthodontics);2.阻断矫治

(interceptiveorthodontics);3.一般矫治

(correctiveorthodontics);4.外科矫治

(surgicalorthodontics);;(二)矫治器;1固定矫治器;托槽;2可摘矫治器;合垫式矫治器;Twin-block矫治器;功能性矫治器;3.功能性矫治器;五.错合畸形矫治的标准和目标;Angle医生及其追随者都强烈反对拔牙矫治,然而,只强调牙列关系,常常无视甚至牺牲面部的比例和美观。;Angle于1897年提出:;现代人类只有极少数人其合的发育接近理想正常合,绝大多数正常合人体均以个别正常合的形式存在???符合生物变异的客观规律。;平衡〔harmony〕;六、口腔正畸学与其它学科

的关系;1、口腔正畸学与牙体牙髓病学的关系

2、口腔正畸学与牙周病学的关系

3、口腔正畸学与儿童牙科学的关系;〔二〕口腔正畸学与口腔颌面外科的关系;七、口腔正畸学的开展简况;

口腔正畸学源于公元前1000年

古罗马医生Celsus的手推法

法国医生Fauchard提出了简单的固定矫治器

;;

;Angle医师终于1928年创造了方丝弓矫治器

直丝弓矫治器;;口腔正畸学的展望;;;;潍坊医学院口腔正畸教研室宿洪丽

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