主题七 任务二 采集视频 说课稿 -2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册.docxVIP

主题七任务二采集视频说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册》主题七中的任务二“采集视频”。本节课将引导学生学习如何使用信息技术手段进行视频的采集和编辑，包括视频的拍摄、导入、剪辑和输出等基本操作。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经在之前的课程中学习了信息技术的初步知识和计算机的基本操作，掌握了图片的采集与处理方法。在此基础上，本节课将视频采集与编辑作为新的知识点，帮助学生拓展信息技术应用范围，提高信息素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字创造力。通过学习视频采集与编辑，学生将提高对信息技术工具的运用能力，增强对信息获取、处理和传递的敏感性；发展逻辑思维和创造性思维，能够独立分析问题、设计解决方案并进行有效实施；同时，激发学生的创新意识，鼓励他们在实际情境中运用所学知识，创作出具有个人特色的数字作品。

教学难点与重点

1.教学重点

①视频采集的基本方法和技巧，包括使用相机或手机拍摄高质量视频。

②视频编辑软件的基本操作，如视频的导入、剪辑、合并、添加过渡效果等。

2.教学难点

①如何在不同场景下选择合适的拍摄技巧，以获取满意的视频素材。

②视频编辑过程中的细节处理，包括剪辑点的精准定位、视频节奏的掌握以及特效和字幕的合理添加。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统的讲解，使学生掌握视频采集和编辑的理论知识。

2.实验法，通过实际操作，让学生在实践中学习视频采集和编辑的技能。

3.小组讨论法，鼓励学生在小组内分享操作经验，解决遇到的问题。

教学手段：

1.使用多媒体教学软件展示视频采集和编辑的步骤，增强视觉效果。

2.利用互动式教学平台，让学生在课堂中实时操作，教师在线指导。

3.配备视频编辑软件和硬件设备，为学生提供实践操作的环境。

教学过程

一、导入新课

1.教师通过展示一段制作精美的视频，引发学生对视频采集与编辑的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道这段视频是如何制作出来的吗？它包含了哪些步骤？”

3.学生思考并回答，教师总结并引出本节课的主题：视频采集与编辑。

二、探究视频采集

1.教师讲解视频采集的基本方法，包括使用相机或手机拍摄高质量视频的技巧。

a.学生跟随教师讲解，了解拍摄视频的注意事项，如画面稳定、光线充足等。

b.学生分组讨论，分享拍摄视频的经验和心得。

2.教师演示如何使用相机或手机拍摄视频，并展示拍摄出的效果。

a.学生观看演示，注意拍摄技巧和拍摄效果。

b.学生尝试使用相机或手机拍摄一段视频，实践所学知识。

三、探究视频编辑

1.教师讲解视频编辑软件的基本操作，如视频的导入、剪辑、合并、添加过渡效果等。

a.学生跟随教师讲解，了解视频编辑的基本步骤。

b.学生分组讨论，探讨视频编辑的创意和可能性。

2.教师演示如何使用视频编辑软件进行视频编辑，并展示编辑后的效果。

a.学生观看演示，注意编辑技巧和效果呈现。

b.学生尝试使用视频编辑软件对拍摄的视频进行编辑，实践所学知识。

四、课文主旨内容探究

1.教师引导学生思考：“同学们，你们认为视频采集与编辑在实际生活中有哪些应用？”

a.学生回答，教师总结并列举一些实例，如短视频制作、新闻报道、教学视频等。

2.教师提出任务：“请同学们分组讨论，结合自己的生活经验，设想一个视频采集与编辑的项目，并说明其目的和意义。”

a.学生分组讨论，撰写项目计划书。

b.各组代表分享项目计划，教师点评并给予建议。

五、实践操作与指导

1.教师组织学生进行视频采集与编辑的实践操作。

a.学生按照项目计划，分组进行视频采集。

b.教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

2.学生对采集到的视频进行编辑，添加字幕、音乐和特效等。

a.学生跟随教师讲解，学习编辑技巧。

b.学生独立完成视频编辑，教师提供个别指导。

六、作品展示与评价

1.教师组织学生展示各自的作品，并进行评价。

a.学生展示作品，分享创作心得。

b.教师点评作品，给出建议和鼓励。

2.学生互评，交流学习心得，共同提高。

七、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容，回顾视频采集与编辑的步骤和技巧。

a.学生回答，教师总结并强调重点。

2.教师提出问题：“同学们，你们认为如何才能更好地运用视频采集与编辑技术？”

a.学生回答，教师给出建议，如多实践、多观察、多创新等。

3.教师布置课后作业