Unit 1 My school Part A（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docx

Unit1MyschoolPartA（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

Unit1MyschoolPartA（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

本节课的教学内容主要涉及人教PEP版英语四年级下册第一单元Myschool的PartA部分。具体内容包括：

1.学习词汇：school,classroom,library,playground,teacher,student等与学校相关的词汇。

2.学习句型：“Thisis...”和“What’sthis?”，用于询问和介绍学校的各个场所。

3.通过听力练习，提高学生对英语语音、语调的辨识能力，以及对简单句型的理解。

4.通过口语练习，培养学生的交际能力，让学生能够自信地介绍自己的学校及学校场所。

5.通过阅读理解，培养学生对英语文字的理解和感知能力，提高阅读水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用学校相关词汇及句型的能力，提升学生的英语听说技能。

2.文化意识：通过介绍学校环境和设施，增强学生对学校文化的认识，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在交流中积极思考，运用所学语言解决实际问题，发展批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过参与课堂活动，提高学习英语的兴趣和动机。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并能正确运用与学校相关的词汇，如school,classroom,library,playground等。

②学会使用“Thisis...”和“What’sthis?”句型介绍学校场所。

③培养学生在真实场景中运用所学语言进行交流的能力。

2.教学难点

①正确区分和发音学校场所的英语单词，尤其是classroom和library等较长单词的发音。

②理解和运用“这是什么？”（What’sthis?）的句型，注意句子结构和时态的正确使用。

③在口语交流中，培养学生能够自然地使用所学词汇和句型，避免机械记忆和生硬表达。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教PEP版英语四年级下册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备学校场所的图片、音频资料，以及与课程内容相关的PPT演示文稿，以增强学生对学校场所的理解和记忆。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，确保教学资源的清晰展示。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，确保学生能够自由分组进行口语练习，同时预留空间用于展示学生作品。

教学过程

1.导入新课

-（教师）Goodmorning,boysandgirls!Todayweregoingtostartanewunit.Cananyonetellmewhatisthemostimportantplaceinyourlifeforlearning?

-（学生）School!

-（教师）Yes,exactly!Schoolisaplacewherewelearnmanythings.Today,wewilllearnaboutdifferentplacesinourschool.LetsbeginwiththetopicMySchool.

2.学习新词汇

-（教师）First,letslookatthepicturesonthebook.Canyoutellmewhattheseplacesare?

-（学生）Thatsaschool,aclassroom,alibrary,aplayground.

-（教师）Verygood!Now,letslearnthenewwords.Repeatafterme:school,classroom,library,playground.

-（学生）School,classroom,library,playground.

3.学习句型

-（教师）Now,letslearnanewsentence.Lookatthescreen,Thisismyschool.Canyousayittogether?

-（学生）Thisismyschool.

-（教师）Great!Now,letstryanothersentence,Whatsthis?

-（学生）Whatsthis?