2021年部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案.docx

2021年部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷

看拼音，写词语。（12分）

二、选择正确的读音和字形，正确的打“√”。（6分）

风靡（mǐmí）门槛（kǎnjiān）钻（zuànzuān）石（辫辨）子

嘹（liáoliāo）亮撒（sāsǎ）腿发蒙（méng?mēng）（妨防）碍

1.雨来的性格倔强（jiàngqiáng），遇到再强（qiángjiàng）大的敌人也不会退缩。

2.他挺着胸脯（púfǔ），表情严肃，在济济（jǐjì）的人潮中显得引人注目。

?三、写出加点词的反义词。（4分）

1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险，这也是为了他的（?）着想。

2.做错事了不要撒谎，要（?）。

3.日本鬼子的眼光立刻变得凶恶可怕，和之前的（?）面孔截然不同。

4.弟弟在老师面前一声不吭，完全没了在家时（?）的样子。

四、照样子写词语。（6分）

哗啦哗啦??光溜溜?闪闪发光??

五、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.大家随着女老师的手指，齐声轻轻念：“我们——是——中国人。”这句话中破折号的作用是表示声音的延续。（）2.“尸”是独体字，用音序查字法，应该先查大写字母“X”。（）

3.作家王安忆记录了姐姐家的孩子成长的故事，最后他高高兴兴地和妈妈回安徽去了。（）

4.《独坐敬亭山》采用了动静结合的方法，烘托了诗人内心的孤独和寂寞。（）

六、按要求完成句子练习。（8分）

1.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。（用修改符号修改病句）

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

3.小明紧紧盯着货柜上的冰激凌。（仿写句子，将句子写具体）

4.他目不转睛地看着这一根根长短不一的冰激凌。（用加点词语造句）

去少林寺做和尚，难道可以吃棒冰吗？（改写句子，意思不变）

七、日积月累。（7分）

1.《小英雄雨来》按课文内容，可以罗列出六个小标题，分别是、、、?、、。

2.“众鸟，孤云。相看，只有。”这首诗的作者是代的。他被后人尊称为“”，请你再默写一首他写的诗：八、阅读理解。（23分）（一）他对独立的要求（节选）（10分）

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

1.?本文段写了哪两件事来表现他对独立的要求？（2分）

2.?“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？（2分）

3.?你对文段中“可怕的狂热”怎样理解？（2分）

?“我很想走过去帮他叫一声同志’，可最后还是忍住了。”“我”为什么要这样做？（2分）

5.?文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子，作为当代小学生，你认为小学生男子汉应具备什么样的风度？（2分）

（二）一个男孩的座右铭（13分）

一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄，为此他苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来他应征入伍了，原以为新环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。

一天，教官进行