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;导言：讲授设计与学习建议
第一节行政管理学概说
第二节西方公共行政学的发展
第三节中国的行政管理学;一、行政管理学的概念
二、行政管理学的研究范畴
三、行政管理学的学科特征;（一）行政管理学
教材界定：“行政”指国家行政机关执行国家意志、推行政务、管理社会公共事务的活动；“管理”就是调动资源和协调众人力量实现共同目的的活动，侧重于技术层面；“学”是系统化的理论、方法和知识体系。
核心要素：行政管理是一种特定类型的“活动”；从事活动的“主体”是国家行政机关，因为行政管理需要公共权威机构；活动对象即“客体”是社会公共事务。“学”就是研究行政管理活动运行规律的学问。;;;一、行政管理学的概念;;;三、行政管理学的学科特征;三、行政管理学的学科特征;第二节西方公共行政学的发展;一、学科形成阶段（1887-1920年代末期）;一、学科形成阶段（1887-1920年代末期）;一、学科形成阶段（1887-1920年代末期）;一、学科形成阶段（1887-1920年代末期）;二、成长与发展阶段（30-60年代后期）;二、成长与发展阶段（30-60年代后期）;二、成长与发展阶段（30-60年代后期）;二、成长与发展阶段（30-60年代后期）;三、面临挑战与方向调整阶段（60末-70年代）;三、面临挑战与方向调整阶段（60末-70年代）;三、面临挑战与方向调整阶段（60末-70年代）;四、公共行政的转型阶段（80年代初至今）;四、公共行政的转型阶段（80年代初至今）;四、公共行政的转型阶段（80年代初至今）;第三节中国的行政管理学;一、行政管理的学科发展;一、行政管理的学科发展;二、行政管理的学科结构;二、行政管理的学科结构;三、学科发展的未来挑战;谢谢聆听！
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