教师年度考核表.docVIP

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编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况

5分

项目名称、级别

本人承担的部分

出版、发表或交流情况

得分

《研究命题特点探索复习策略》

独自撰写

片区交流

5

指导培养教师情况3分

起止时间

指导何校何人

指导项目和讲课题目

效果

3

2018年9月—

2019年6月

凤城中学

许丽红

日常教育教学工作

《谋求互利共赢》

良好

进修培训(含继续教育)情况4分

学习内容或

课程名称

起止时间

学习形式

学时数

成绩

4

《核心素养及学科专业知识》

2018.06.1.—

2018.07.28

网络培训

90

合格

奖惩情况4分

《国家好大家才会好》PPT课件作品被评为福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程（第二批）省级优秀应用成果。

4

姓名

性别

男

出生年月

1978年12月

参加工作

时间

2000年8月

何时由何单位

调入本单位

2000年8月

大学毕业分配

参加何党派

中国共产党

现任行政

职务

无

最后学历

(时间、学校、专业)

大学本科

2006年6月福建师范大学思想政治教育专业

社会兼职

无

何时评审通过何学科

教师职务

2009年5月15日

中学政治教育一级教师

思

想

政

治

表

现

一学年来，本人认真学习、宣传和贯彻党的十九大精神以及十三届全国人大二次会议精神，遵纪守法，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动，不断提高思想认识和业务水平，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

本人热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，求真务实，努力完成学校交给的各项工作任务。充分利用课余时间，关心国家时政，积极参加各种培训，不断更新教学知识和教育理念。刻苦钻研业务，努力提高自身教育教学水平。

在教育教学中，能努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，注重提高课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。平等善待每一个学生，尊重学生，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们学会做人和学会求知两不误，在为人处世、行为习惯和学业成绩方面都有较大的进步。

总之，一学年来本人能够时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，与时俱进、开拓创新，学高为师、身正为范，精于教书、勤于育人、止于至善，为我国基础教育事业的发展默默奉献！

出勤情况

病假

事假

旷课(工)

规定活动缺席情况

得分

天

天

天

政治学习

教研活动

校年段

会议

其他集体活动

10

10分

节

节

节

节

4

1

教

学

工

作

60

分

教

学

工

作

量

12分

任教

班级

学科

学生

人数

每周任教

节数

本学年完成任教节数

其他教学活动

得分

代课

节数

第二课堂节数

听课

节数

12

初三年

16-20班

政治

250

12

480

20

100

40

备课、编写教案情况

7分

每节课上课之前都能认真备课，既备教学内容又备课堂，钻研教材，吃透教材，根据学生实际和校本资源，按教材目标要求分单元、分课时编写详案，能按时完成额定的工作量。

7

批改作业

情况

5分

每节课都布置适量、难度适中的作业，批改及时认真、准确，有评价，有日期。及时总结学生的作业情况，分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。

5

授课情况

15分

坚持提前3分钟到教室候课，按时上下课，上好上足每堂课。关注每一个学生的发展情况，充分调动学生课堂的主体意识，注重学生创新精神和良好学习习惯的培养。

15

校级以上统一命题考试科目成绩

情况

8分

校级以上统一命题考试，所任教各班学生成绩及格率、平均分、优秀率均名列年段前茅。

8

公开教学

情况

5分

开课日期

开课范围

（市、县、校）

开课内容

效果

5

2019.5.23

县

《主观题解题策略》

良好

指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分

日期

获奖项目

获奖级别与名次

本人在指导培养中承担的任务

4

2019.6.10

“诚信在我心中”主题征文活动

安溪县一等奖

指导撰写

辅导差生情况（方法、效果）

4分

针对学生的个体差异，努力发掘后进生的闪光点，关心爱护他们，并适时鼓励，做到动之以情、晓之以理、导之以行，使班级的后进生在为人处世、行为习惯、学习成绩方面都有了不同程度的进步。效果良好。

4