第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订（新说课稿）2023-2024学年八年级上册历史（部编版）.docx

第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订（新说课稿）2023-2024学年八年级上册历史（部编版）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订》，属于2023-2024学年八年级上册历史（部编版）教材。本节课主要讲述1900年八国联军侵华战争爆发的原因、过程以及《辛丑条约》的签订及其影响。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课是对之前学习的“甲午战争”和“义和团运动”的延伸和拓展，通过学习八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订的历史背景、过程和影响，帮助学生更深入地理解中国近代史上的民族危机和列强侵略的历史脉络。同时，本节课也为后续学习“辛亥革命”等重要历史事件奠定了基础。

二篇直接输出：

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订的时间、地点、背景，使学生能够准确把握历史事件的发展脉络。

2.提升学生的历史解释能力，通过对侵华战争原因、过程和影响的深入探讨，引导学生形成自己的历史见解。

3.增强学生的家国情怀，通过学习民族危机时期的历史，激发学生的爱国情感，培养学生的责任感和使命感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-八国联军侵华战争的原因和过程，以及《辛丑条约》的内容和影响。

-通过具体史实，理解侵略者对中国的侵略和压迫，以及中国人民的反抗精神。

具体细节如下：

-八国联军侵华战争的起因，包括义和团运动的反帝性质，以及列强的干涉。

-战争过程中的重要事件，如天津之战、北京之战等。

-《辛丑条约》的主要内容，如赔款、领土割让、驻军权等。

-《辛丑条约》对中国社会产生的深远影响，包括加剧民族危机、损害国家主权等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-理解八国联军侵华战争背后的国际背景和国内政治环境。

-掌握《辛丑条约》签订的历史意义和对中国社会发展的长远影响。

具体细节如下：

-难点一：战争背后的国际背景，包括列强的殖民主义政策和对华侵略的动机。

举例：如英国为了打开中国市场，法国为了扩大其在中国的势力范围等。

-难点二：战争过程中的复杂性和残酷性，以及中国人民的英勇反抗。

举例：如在战争中，中国人民的抵抗行动，如义和团成员的牺牲和斗争。

-难点三：《辛丑条约》的签订对中国社会的影响，包括经济、政治、文化等多方面的深远影响。

举例：如条约规定的赔款数额巨大，加重了中国人民的负担，影响了国家的经济发展。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年八年级上册历史（部编版）教材，以便学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订相关的历史图片、时间线图表、历史纪录片片段等多媒体资源，以增强学生对历史事件的理解和兴趣。

3.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论的环境，并确保有足够的空间进行课堂活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对八国联军侵华与《辛丑条约》签订的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们听说过八国联军侵华战争吗？这场战争对中国历史产生了怎样的影响？”

-展示一些八国联军侵华战争的老照片或相关视频片段，让学生初步感受这场战争的历史背景和残酷性。

-简短介绍八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.八国联军侵华与《辛丑条约》签订基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解八国联军侵华战争的原因、过程和《辛丑条约》的主要内容。

过程：

-讲解八国联军侵华战争的起因，包括义和团运动的反帝性质和列强的干涉。

-详细介绍八国联军侵华战争的过程，包括重要战役和战争结果。

-通过板书或PPT展示《辛丑条约》的主要内容，如赔款、领土割让、驻军权等。

3.八国联军侵华与《辛丑条约》签订案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解八国联军侵华战争的影响和《辛丑条约》的历史意义。

过程：

-选择几个典型的八国联军侵华战争期间的案例进行分析，如天津之战、北京之战等。

-详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解战争期间的复杂性。

-引导学生思考这些案例对当时中国社会的冲击，以及《辛丑条约》签订对中国历史进程的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与八国联军侵华战争相关的主题进行深入讨论，如战争的原因、影响、教训等。

-小组内讨论该主题的细节，分析问题的根源和后果。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对八国联军侵华战争与《辛丑条约》