5.2 探秘人工智能 说课稿 2024-2025学年高中信息技术教科版(2019) 必修1.docxVIP

5.2探秘人工智能说课稿2024-2025学年高中信息技术教科版(2019)必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2探秘人工智能说课稿2024-2025学年高中信息技术教科版(2019)必修1

设计意图

本节课旨在通过引导学生探秘人工智能，帮助学生理解人工智能的基本概念、应用领域及其在现实生活中的作用。结合2024-2025学年高中信息技术教科版(2019)必修1的课程内容，本节课将让学生动手实践，培养其信息素养和创新能力，为未来学习更深入的人工智能知识打下基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习“探秘人工智能”，学生将提升对信息技术发展的敏感度，增强利用信息技术解决问题的意识；培养逻辑推理和算法思维能力，理解人工智能的基本原理；同时，通过动手实践和项目设计，激发创新思维，提高在真实情境中创造性地应用信息技术解决问题的能力。

学情分析

本节课面向的是高中一年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的计算机操作基础和信息处理能力，对信息技术有初步的认识。在能力方面，学生具备基本的逻辑思维和问题解决能力，但计算思维和创新能力的培养则需要通过本课程的教学来加强。在素质方面，学生好奇心强，愿意探索新知识，但自主学习能力和批判性思维能力尚需提升。

学生在行为习惯上，由于长期以来的学习模式，可能较为习惯被动接受知识，缺乏主动探索和实践的习惯。因此，在教学中需要引导学生积极参与，鼓励他们动手实践，通过项目式学习激发他们的学习兴趣。

对于本课程的学习，学生可能会因为人工智能技术的复杂性和前沿性感到一定的难度和距离感，教学中需要通过生活化案例和实际操作来降低学习门槛，增强学习的实用性和趣味性，从而提高学生的学习积极性。

教学资源准备

1.教材：提前为学生分发《高中信息技术教科版(2019)必修1》教材，确保每人一本。

2.辅助材料：收集并准备与人工智能相关的多媒体资源，包括教学视频、案例图片、应用程序演示等。

3.实验器材：准备计算机设备、编程软件及网络资源，确保实验环节的顺利进行。

4.教室布置：根据教学内容，将教室分为理论学习区和实践操作区，便于学生交替进行听讲和动手实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括人工智能基础概念的PPT和视频，明确预习目标是了解人工智能的定义、发展和应用领域。

-设计预习问题：设计问题如“人工智能如何影响日常生活？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，理解人工智能的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高信息素养。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示人工智能在现实生活中的应用案例，如智能语音助手，引发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解人工智能的工作原理，如机器学习、深度学习等，结合实例加深理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨人工智能的利与弊。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解人工智能的核心内容。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享对人工智能的理解。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解知识点，突出重难点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用知识。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置编写简单的人工智能程序作业，巩固学习内容。

-提供拓展资源：提供人工智能相关的书籍和在线课程，鼓励学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成编程作业，实践人工智能知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步了解人工智能。

-反思总结：学生总结学习过程，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高创新能力。

-反思总结法：帮助学生形成自我监控和评价的习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）人工智能基础理论：介绍人工智能的发展历程、基本概念、主要研究领域，如机器学习、自然语言处理、计算机视觉等，以及人工智能的技术体系和应用前景。

（2）机器学习：详细讲解机器学习的基本