《万以上数的认识——你知道吗 生活中的进位制》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学西师大版.docx

《万以上数的认识——你知道吗生活中的进位制》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《万以上数的认识——你知道吗生活中的进位制》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学西师大版

设计意图

本节课《万以上数的认识——你知道吗生活中的进位制》旨在帮助学生建立对万以上数的直观认识，理解生活中的进位制原理，培养学生的数感和逻辑思维能力。通过联系实际生活，让学生在具体情境中感知大数的意义，掌握万以上数的读写方法，为后续学习更高位数的数学打下坚实基础。同时，通过本节课的学习，使学生能够将数学知识应用到日常生活中，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

核心素养目标

1.数感：通过识别和读写万以上数，发展学生对大数的感知能力和数的概念理解。

2.应用意识：结合生活中的进位制实例，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.逻辑思维：在数的读写过程中，训练学生的逻辑推理和抽象思维能力。

4.数学态度：激发学生对数学的兴趣，培养学生积极探究和解决问题的态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.万以上数的读写方法。

2.进位制的概念及其在生活中的应用。

难点：

1.大数概念的形成和数的读写中的进位理解。

2.将进位制原理与实际生活情境结