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全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第11课一、《访问网站》说课稿

一、设计思路

本节课以全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第11课《访问网站》为核心，围绕学生实际操作能力和信息素养的提升，设计以下教学思路：首先，通过引入现实生活中常见的网站访问场景，激发学生学习兴趣；其次，讲解网站访问的基本概念和方法，让学生掌握浏览器的基本操作；接着，通过实例演示和课堂实践，让学生学会使用搜索引擎查找信息；最后，进行课堂小结，巩固所学知识，并布置课后作业，培养学生的自主学习能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，循序渐进，旨在提高学生的信息检索和利用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息素养、信息处理能力和网络素养。具体包括：提高学生利用信息技术工具进行信息检索、筛选、处理的能力；培养学生利用网络资源进行有效学习、交流与合作的能力；增强学生对网络信息的批判性思维，形成正确的网络伦理观念；以及提升学生在网络环境下自我保护意识和信息安全意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握浏览器的基本操作和搜索引擎的使用方法。具体包括：

-学会使用浏览器打开、浏览和关闭网站。

-掌握搜索引擎的基本使用技巧，包括关键词的输入、搜索结果的筛选等。

例如，教师将详细讲解如何使用浏览器地址栏输入网址访问网站，如何使用收藏夹功能，以及如何利用搜索引擎进行有效的信息检索，如使用“关键词+空格+关键词”的方式提高搜索准确性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于培养学生正确的搜索习惯和批判性思维。具体包括：

-学生往往在搜索时输入过于宽泛的关键词，导致搜索结果不精确。

-学生可能缺乏对搜索结果的评估能力，难以辨别信息的真实性和可靠性。

例如，教师需要通过实际操作演示和案例分析，指导学生如何根据需求选择合适的关键词进行搜索，如何通过查看搜索结果的信息来源和发布日期来判断信息的可信度，以及如何避免点击不安全的链接，保障网络安全。同时，教师还应引导学生对搜索到的信息进行批判性思考，不盲目接受所有信息。

四、教学资源准备

1.教材：人教版初中信息技术七年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与网站访问相关的教学视频、PPT演示文稿，以及网络搜索实例图片。

3.实验器材：计算机、网络连接，确保所有设备正常运行。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，便于学生进行实操练习，同时设置讨论区以便学生交流。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生平时如何上网查找资料，引出本节课的主题。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的电脑基本操作，为学习网站访问打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍浏览器的界面和基本操作，包括打开、关闭标签页，使用地址栏输入网址等。

-举例说明：展示如何通过浏览器访问学校官网，解释网址的含义。

-互动探究：学生分组讨论，探讨如何通过浏览器收藏夹管理常用网站。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生利用电脑实际操作，打开指定网站，练习使用浏览器的各项功能。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课所学内容进行梳理，强调浏览器的基本操作和搜索引擎的使用技巧。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后使用搜索引擎查找特定主题的信息，并记录搜索过程和结果，以便下一节课分享。

六、知识点梳理

1.网站访问的基本概念

-网站的定义与作用

-网址（URL）的组成与含义

-浏览器的启动与关闭

2.浏览器的使用

-浏览器界面介绍（地址栏、搜索栏、标签页等）

-使用地址栏访问网站

-使用搜索栏进行信息检索

-标签页的管理（新建、关闭、切换等）

-浏览器的基本操作（前进、后退、刷新、停止等）

3.搜索引擎的使用

-搜索引擎的作用与分类

-搜索引擎的基本操作（关键词输入、搜索结果浏览等）

-高级搜索技巧（使用引号、空格、通配符等）

-搜索结果的评估与筛选

4.网络信息的评估与利用

-网络信息的真实性与可靠性

-识别虚假信息和网络诈骗

-网络信息的有效利用与整合

5.浏览器插件与扩展功能

-浏览器插件的安装与使用

-浏览器扩展功能的应用（如广告拦截、翻译工具等）

6.网络安全与保护

-个人信息保护意识

-防范病毒、木马等恶意软件

-网络安全的法律法规

7.网络交流与合作

-利用网络资源进行交流与合作

-网络礼仪与沟通技巧

-网络团队协作与项目管理

8.信息技术的发展趋势

-互联网技术的发展及其对生活的影响

-新兴技术（如人工智能、大数据等）的应用前景

七、板书设计

1.网站访问与浏览器操作

①网