基于核心素养的小学信息科技课程中信息安全模块的教学实践研究.docx

基于核心素养的小学信息科技课程中信息安全模块的教学实践研究

目录

基于核心素养的小学信息科技课程中信息安全模块的教学实践研究（1）

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1国内外信息安全教育研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2小学信息科技课程设计与实施研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3基于核心素养的信息安全教育探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、小学信息科技课程中的信息安全模块设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1信息安全模块教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2信息安全模块教学内容规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3信息安全模块教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、小学信息科技课程中信息安全模块的实施路径．．．．．．．．．．．．．．19

4.1信息安全教育在小学信息科技课程中的融入方式．．．．．．．．．．．．20

4.2信息安全教育的教学模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3信息安全教育的评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、小学信息科技课程中信息安全模块的实践案例分析．．．．．．．．．．23

5.1实践案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3实施过程中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、小学信息科技课程中信息安全模块的反思与展望．．．．．．．．．．．．28

6.1教学实践的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2未来发展的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3本研究的局限性及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

基于核心素养的小学信息科技课程中信息安全模块的教学实践研究（2）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

核心素养的概念与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2小学生核心素养的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

信息科技教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1信息科技对社会的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2信息科技在小学教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

信息安全的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1信息安全的定义与范围．．．．