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第6课《传统游戏我会玩》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课《传统游戏我会玩》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《传统游戏我会玩》，选自2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版教材第6课。本节课旨在让学生了解我国传统的民间游戏，培养他们对传统文化的认识和热爱，同时通过参与游戏，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中提到的传统游戏如捉迷藏、跳房子等，都是学生在生活中有所接触和了解的。通过本节课的学习，学生可以对这些游戏的历史背景和文化内涵有更深入的认识，从而加深对中华传统文化的了解和认同。同时，本节课的教学内容与学生的生活实际相结合，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的文化认同感，通过了解和参与传统游戏，增强对中华传统文化的自豪感和传承意识。

2.提升学生的团队合作能力，通过游戏互动，锻炼学生与人沟通、协作解决问题的能力。

3.增强学生的实践创新能力，鼓励学生在传统游戏的基础上进行创新，发展个性化和创造性的思维。

学情分析

二年级的学生正处于好奇心强、模仿能