Unit 2 Know your body.Hit it bigWrap up（说课稿） -2024－2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级下册.docxVIP

Unit2Knowyourbody.HititbigWrapup（说课稿）-2024－2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Unit2Knowyourbody.HititbigWrapup”为核心，结合外研版英语三年级下册教材内容，以生动有趣的方式引导学生认识身体部位，并在实际情景中运用所学。首先，通过歌曲、游戏等互动形式复习已学过的身体部位词汇，激发学生的学习兴趣。接着，引入本单元新词汇，通过图片、实物展示等方式，帮助学生直观地理解和记忆。最后，通过角色扮演、小组活动等实际操作，让学生在真实语境中运用所学，巩固知识点，达到学以致用的目的。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过学习“Unit2Knowyourbody.HititbigWrapup”，学生将能够：

1.语言能力：正确识别和运用身体部位词汇，掌握相关句型，提升听说能力。

2.思维品质：通过观察、模仿、创新等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过互动交流，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握身体部位词汇：如head,arm,leg,foot等，这是本节课的核心内容。教师可以通过身体部位的游戏、歌曲和动作指令等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆这些词汇。

-学习相关句型：如“Touchyour...”和“Whereisyour...?”，这些句型是本节课的交流基础。教师可以通过角色扮演和情景模拟，让学生在实际对话中练习使用这些句型。

2.教学难点

-正确发音：身体部位词汇中有些发音对学生来说可能较为困难，如“leg”和“foot”。教师可以通过示范、跟读、纠音等方法，帮助学生掌握正确的发音。

-句型运用：学生在运用“Whereisyour...?”句型时，可能会混淆疑问词和名词的位置。教师可以通过设计一些简单的填空练习，帮助学生理解疑问句的结构，例如：“Whereisyour()?”，让学生填入正确的身体部位词汇。

-情景反应：在实际对话中，学生可能不习惯快速反应并指出身体部位。教师可以通过快速问答的游戏，提高学生的反应速度和准确性，例如：教师快速说出“Touchyourhead!”，学生需迅速触摸自己的头部。

教学方法与策略

1.采用多元化的教学方法，包括讲授法来介绍新词汇和句型，讨论法来促进学生之间的互动交流，以及案例研究法来分析真实语境中的语言运用。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟场景中练习使用身体部位词汇和句型；通过游戏如“猜猜我是谁”来增强学生对身体部位的认识；利用小组竞赛活动来激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.利用多媒体教学资源，如视频、音频和动画，来展示身体部位的动作和位置，以及提供丰富的语言环境，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。同时，使用实物和图片来直观呈现词汇，增强学生的学习体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对身体部位词汇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道我们身体有哪些部位吗？它们都有什么作用？”

-展示一些关于身体部位的图片，让学生初步感受身体部位的重要性和多样性。

-简短介绍身体部位词汇的基本概念和在学习英语中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.身体部位基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解身体部位的基本词汇及其在句子中的运用。

过程：

-讲解身体部位的基本词汇，如head,arm,leg,foot等，并板书示例。

-详细介绍每个身体部位的名称和用法，使用图片或动作示范帮助学生理解。

-通过实例句子，让学生更好地理解身体部位词汇在实际语境中的应用。

3.身体部位案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解身体部位词汇的运用。

过程：

-选择几个典型的身体部位词汇使用案例进行分析，如歌曲、故事或日常对话。

-详细介绍每个案例中身体部位词汇的使用情境，让学生全面了解其多样性。

-引导学生思考这些词汇在交流中的重要性，并讨论如何在不同情境下正确使用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与身体部位相关的情景进行讨论。

-小组内讨论该情景中可能使用的身体部位词汇，以及如何正确构建句子。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对身体部位词汇