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篮球训练课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
篮球训练课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为篮球基本技术训练,包括原地投篮、运球、传球和防守动作。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与人教版必修第一册中篮球基本技术章节紧密相关,学生在初中阶段已接触过篮球基本技术,本节课将在此基础上,进一步深化学生对篮球基本技术的理解和应用。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过篮球基本技术的训练,学生将提升运动技能,包括协调性、速度和力量;通过参与团队合作和规则遵守,学生将培养健康行为,增强团队合作精神和遵守规则的意识;同时,通过体育活动的挑战和竞争,学生将发展体育品德,如公平竞争、尊重他人和自我挑战的精神。
教学难点与重点
1.教学重点,
①投篮动作的规范性与准确性,确保学生在投篮时能够正确运用手腕、手指和手臂的力量,以及保持投篮时的身体姿势和平衡。
②运球技术的熟练度,使学生能够灵活运用不同的运球技巧,如推、拉、转身等,以应对比赛中的各种防守。
③传球技术的精确性,培养学生能够在快速移动中完成准确传球的技能,包括目测距离、时机把握和力量控制。
2.教学难点,
①投篮动作的协调性,学生在进行投篮时,往往难以协调手、眼、脚和身体的配合,需要通过反复练习和技巧指导来克服。
②运球时对节奏和变化的掌控,学生需要在保持速度的同时,灵活调整运球节奏和方向,以适应不同的防守策略。
③传球时机和距离的判断,学生需要在比赛紧张的氛围中,准确判断传球时机和距离,这对学生的观察力和反应速度提出了较高要求。
教学资源
-软硬件资源:篮球场地、篮球、秒表、计时器、录像设备、音响系统。
-课程平台:体育教学管理系统,用于课程安排、学生成绩记录和教学资料共享。
-信息化资源:篮球技术视频教程、在线篮球运动数据库、教学软件。
-教学手段:示范讲解、分组练习、比赛模拟、录像回放分析。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球运动的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们喜欢篮球吗?你们知道篮球运动有哪些技巧和策略吗?”
展示一些关于篮球运动的精彩瞬间或著名比赛的视频片段,让学生初步感受篮球运动的魅力或特点。
简短介绍篮球运动的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球运动的基本概念,包括篮球的起源、发展历程和规则。
详细介绍篮球的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解篮球的构造和功能。
3.篮球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球比赛案例进行分析,如NBA总决赛、奥运会篮球比赛等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解篮球运动的多样性和竞技性。
引导学生思考这些案例对篮球运动发展的影响,以及如何提高篮球运动水平。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球运动相关的主题进行深入讨论,如“如何提高篮球运动员的投篮准确性”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球运动的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球运动的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括篮球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用篮球运动。
布置课后作业:让学生观察一场篮球比赛,记录下自己认为最精彩的投篮动作,并分析其成功的原因。
7.实践训练(15分钟)
目标:让学生将所学知识应用于实践,提高篮球技能。
过程:
教师组织学生进行分组练习,包括投篮、运球、传球等基本技术。
教师巡回指导,纠正学生的动作错误,并给予鼓励和建议。
最后,组织一场简单的篮球比赛,让学生在实战中运用所学技能。
8.课后反思(5分钟)
目标:引导学生反思学习过程,总结经验教训。
过程:
教师引导学生回
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