《荷塘月色》《我与地坛》联读说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《荷塘月色》《我与地坛》联读说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《荷塘月色》与《我与地坛》联读是2024-2025学年统编版高中语文必修上册中的一篇重要课文。本节课旨在通过对两篇散文的联读，让学生感受作者对自然与生命的独特感悟，培养学生的审美情感和文学鉴赏能力。课文选材丰富，寓意深刻，既符合高中生的认知水平，又能激发学生探究兴趣，有助于提高学生的文学素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《荷塘月色》与《我与地坛》的语言特色，培养学生品味精彩语句、鉴赏文学作品的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考两篇散文中所蕴含的哲学意蕴，激发学生独立思考、批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：通过学习两篇散文，使学生了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感，培养文化自信。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受散文的美，提高学生的审美素养，激发学生的创造力和想象力。

学习者分析

1.学生已经掌握了散文的基本特点，了解了一定的文学常识，具备一定的文学鉴赏能力。

2.学生对自然景观和人文情感有较高的兴趣，愿意探索文学作品中的深层次内涵。他们的学习能力逐渐提高，能够通过阅读、讨论、写作等方式表达自己的观点。在学习风格上，学生更倾向于直观、生动的教学方式，喜欢从具体案例中抽象出规律。

3.学生在阅读《荷塘月色》与《我与地坛》时，可能遇到的困难和挑战包括：难以理解散文中的隐喻和象征手法，对作者的情感把握不够准确，以及对散文中的文化背景缺乏了解。此外，部分学生可能对散文的审美价值认识不足，影响其深入阅读和欣赏。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备统编版高中语文必修上册教材，确保每人一本。

2.辅助材料：收集《荷塘月色》和《我与地坛》的相关背景资料，制作PPT，包含两篇散文的作者介绍、时代背景、文本分析等。

3.多媒体资源：选取与散文内容相关的音乐、视频片段，以及图片，以增强学生对散文情感的理解和体验。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，确保学生可以自由讨论，同时预留空间进行小组活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《荷塘月色》与《我与地坛》联读的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道散文是如何通过文字描绘出自然的美丽和生命的意义吗？《荷塘月色》和《我与地坛》这两篇散文又各自展现了怎样的魅力呢？”

展示《荷塘月色》和《我与地坛》的一些图片，让学生初步感受散文中的自然美和人文情感。

简短介绍两篇散文的基本内容，为接下来的深入学习打下基础。

2.散文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解散文的基本概念、特点及其在文学中的地位。

过程：

讲解散文的定义，包括散文的语言特点、表现手法等。

详细介绍散文的结构和风格，使用示例文段帮助学生理解。

3.散文案例分析（20分钟）

目标：通过具体散文案例，让学生深入了解散文的特性和文学价值。

过程：

选择《荷塘月色》和《我与地坛》中的精彩段落进行分析。

详细介绍每个段落的背景、语言特色和情感表达，让学生全面了解散文的艺术魅力。

引导学生思考这些段落对自然和生命的描绘，以及它们对读者情感的影响。

小组讨论：让学生分组讨论两篇散文在情感表达和艺术手法上的异同，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学分析能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《荷塘月色》或《我与地坛》中的一个段落进行深入讨论。

小组内讨论该段落的主题、情感和艺术特色。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对散文的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括段落的主题、情感和艺术特色。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调散文的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括散文的基本概念、特点、案例分析等。

强调散文在提升学生审美情感和文学鉴赏能力方面的价值。

布置课后作业：让学生选择一篇自己喜欢的散文，分析其语言特色和情感表达，并撰写一篇鉴赏短文。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对散文的理解，提升写作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生选择《荷塘月色》或《我与地坛》中的一个段落，进行仿写练习，尝试运用散文的语言特色和情感表达。

提醒学生在写作时注意散文的结构安排和情感真挚表达，鼓励学生发挥自己的创造力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《朱自清散文选集》：收录了朱自