川教版（2019）五年级上册 第1节 广播火箭发射说课稿.docx

川教版（2019）五年级上册第1节广播火箭发射说课稿

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教材分析

川教版（2019）五年级上册第1节《广播火箭发射》主要介绍火箭发射的基本原理和过程，以及广播火箭发射的相关知识。本节课旨在培养学生的科学素养，激发学生对航天科技的兴趣，与课本内容紧密关联。通过本节课的学习，学生能够了解火箭发射的基本步骤，认识广播火箭发射的重要意义，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过学习火箭发射原理，发展学生的逻辑思维和问题解决能力；提升学生的实践创新能力，鼓励学生运用所学知识设计简单的火箭模型；增强学生的科学精神与社会责任感，激发学生探索宇宙的兴趣和对国家航天事业的自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解火箭发射的基本原理和步骤。

②掌握广播火箭发射的相关知识和重要性。

2.教学难点

①火箭发射过程中的物理原理，如反冲原理、推力与重力的平衡等。

②广播火箭发射信号的接收与处理方法，以及其在航天通信中的应用。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法介绍火箭发射的基本原理，确保学生掌握理论知识。

②运用讨论法让学生探讨广播火箭发射的实际应用，提高学生的参与度。

③通过实验法让学生动手制作简易火箭模型，增强学生的实践能力。

2.教学手段

①使用多媒体设备播放火箭发射的视频，直观展示发射过程。

②利用教学软件模拟火箭发射场景，帮助学生理解物理原理。

③利用互联网资源，展示我国航天事业的发展历程，激发学生的爱国情怀。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《广播火箭发射》。在正式开始之前，我想请大家回想一下，我们之前学过哪些关于航天和火箭的知识？（学生回答）很好，那么今天我们将进一步了解火箭发射的原理，特别是广播火箭发射的相关知识。请大家准备好笔记本和笔，我们开始上课。

2.理论学习

首先，我们需要了解火箭发射的基本原理。请大家打开课本第1页，我们一起阅读第一段内容。火箭发射的核心原理是反冲原理，也就是当火箭尾部的高速气体喷出时，火箭会受到相反方向的推力。这就是火箭能够升空的原因。（板书：反冲原理）

3.实践操作

现在，我们已经了解了火箭发射的基本原理和步骤，下面我们来进行一个实践活动。请大家分成小组，每组将会得到一些材料，包括塑料管、纸杯、气球等。我们的任务是用这些材料制作一个简易的火箭模型，并尝试让它升空。在操作过程中，大家要注意观察火箭升空的原理，并尝试解释这个现象。（学生分组操作，老师巡回指导）

4.广播火箭发射探究

现在，我想请大家思考一个问题：广播火箭发射信号是如何传播和接收的？请大家结合课本内容，分小组讨论一下这个问题。（学生讨论，老师总结）

5.案例分析

为了让大家更好地理解广播火箭发射的重要性，我将给大家介绍一个真实的案例。请大家看大屏幕，这是一次我国火箭发射的直播视频。在视频播放过程中，请大家注意观察火箭发射的各个环节，特别是广播火箭发射信号的应用。（播放视频，学生观看）

视频播放结束后，我将邀请几位同学来分享一下他们的观察和感受。请大家畅所欲言，我们一起来探讨广播火箭发射在航天事业中的重要作用。（学生分享，老师点评）

6.总结与拓展

经过今天的学习，我们了解了火箭发射的基本原理和步骤，以及广播火箭发射的相关知识。现在，我想请大家总结一下我们今天学到的内容，并用自己的语言简单介绍一下广播火箭发射的应用。

此外，我还想给大家布置一个课后作业。请大家结合今天学到的知识，设计一个关于火箭发射的科普小报。小报上可以包括火箭发射的原理、步骤、广播火箭发射的应用等内容。希望大家能够充分发挥自己的创意，完成一份有趣又有教育意义的小报。

好了，今天的课程到这里就结束了。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，激发对航天科技的兴趣。下节课我们将继续学习有关航天科技的内容。大家加油，下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

①火箭发射历史：介绍我国火箭发射的重要历史事件，如东方红一号卫星发射、嫦娥探月工程、天宫空间站建设等，以及世界航天史上著名的火箭发射案例，如美国阿波罗登月计划。

②航天科技发展：探讨航天科技的发展对人类社会的影响，包括通信、导航、气象、遥感等领域的应用。

③火箭发射原理：详细解释火箭发射涉及的物理原理，如牛顿第三定律、动量守恒定律、火箭燃料的种类和作用等。

④广播火箭发射技术：介绍广播火箭发射信号的传输、接收和处理技术，以及其在航天通信中的应用。

⑤航天员训练：探讨航天员选拔和训练过程，包括航天员所需的身体素质、心理素质和技能要求。

⑥航天器设计与制造：介绍航天器的组成、设计原则和制造过程，以及航天器在太空环境中的运行特点。

2.拓展建议

①阅读拓展：鼓励