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5建立良好的公共秩序游戏诈骗与高空抛物说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为:建立良好的公共秩序,包括游戏诈骗与高空抛物两个具体案例。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与教材第五章“社会生活需要规则”相关,学生在四年级时已学习过社会生活中规则的重要性。本节课将引导学生运用已有知识,分析游戏诈骗与高空抛物行为对公共秩序的影响,从而强化规则意识,培养学生的社会责任感。
核心素养目标
1.培养学生的法治意识,使学生认识到遵守规则和法律的重要性。
2.增强学生的社会参与能力,引导学生积极参与社会公共事务,维护公共秩序。
3.提升学生的道德判断能力,使学生能够分辨是非,抵制不良诱惑。
4.培养学生的责任感和担当精神,鼓励学生在生活中践行社会主义核心价值观。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确公共秩序的重要性:通过案例分析,使学生理解公共秩序对于社会生活的重要性,以及维护公共秩序是每个公民的责任。
-了解游戏诈骗的危害:通过具体案例,让学生认识到游戏诈骗不仅损害他人利益,也危害社会秩序。
-认识高空抛物的严重后果:通过实例讲解,让学生了解高空抛物可能导致的严重后果,包括人身伤害和财产损失。
2.教学难点
-分析游戏诈骗的心理机制:难点在于帮助学生理解游戏诈骗的心理动因,包括贪婪、欺骗等不良心理。
-判断高空抛物的责任归属:难点在于引导学生根据法律法规,判断高空抛物事件的责任主体,理解责任与后果的关系。
-提高学生的法律意识:难点在于使学生将法律知识内化为行为准则,能够在日常生活中自觉遵守法律,维护公共秩序。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册统编版教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表和视频,如展示高空抛物事故的视频片段和游戏诈骗的案例分析图片。
3.实验器材:无需实验器材。
4.教室布置:布置教室环境,包括分组讨论区,以便学生进行小组讨论,并设置实验操作台,用于展示公共秩序维护的实例。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师简要介绍公共秩序的概念及其在社会生活中的重要性。
-展示公共场所秩序混乱的照片或视频,引发学生对公共秩序的关注。
-提问:什么是公共秩序?为什么公共秩序对我们很重要?
2.讲授新知(20分钟)
-游戏诈骗案例分析
-教师展示游戏诈骗的案例,引导学生分析诈骗者的心理和行为动机。
-学生讨论:游戏诈骗对个人和社会有哪些危害?
-教师总结游戏诈骗的防范措施,强调遵守规则的重要性。
-高空抛物案例分析
-教师展示高空抛物事故的视频或图片,让学生直观感受其严重后果。
-学生讨论:高空抛物行为可能带来哪些危害?如何避免此类事件发生?
-教师讲解高空抛物相关法律法规,强调责任与后果的关系。
-公共秩序维护的重要性
-教师引导学生思考:在日常生活中,我们如何维护公共秩序?
-学生分享自己的经验和观点,教师总结公共秩序维护的要点。
3.巩固练习(10分钟)
-小组讨论:设计一份公共秩序宣传海报,提出维护公共秩序的建议。
-学生展示海报,全班同学进行评价和补充。
-教师点评,总结宣传海报中的亮点和不足。
4.课堂小结(5分钟)
-教师回顾本节课的主要内容,强调公共秩序的重要性。
-学生总结:今天我们学到了哪些知识?如何将所学知识应用到实际生活中?
5.作业布置(5分钟)
-完成课后练习题,巩固对公共秩序的理解。
-调查自己所在社区或学校中存在的公共秩序问题,并思考如何解决。
-家长签字确认,确保学生能够将所学知识带回家与家人分享。
教学资源拓展
1.拓展资源
-相关法律法规:收集《治安管理处罚法》、《刑法》中关于公共秩序维护的相关条款,让学生了解法律的具体规定。
-社会案例库:搜集近年来发生的游戏诈骗和高空抛物案例,分析其社会影响和法律后果。
-公共秩序维护知识普及文章:选取适合五年级学生的文章,介绍公共秩序的基本知识和维护方法。
-视频资料:收集关于公共秩序宣传的公益广告或纪录片,以生动形象的方式展示公共秩序的重要性。
2.拓展建议
-法律知识学习:推荐学生阅读《小学生法律知识读本》,了解基本的法律常识,增强法治意识。
-案例研究:组织学生进行小组研究,选取典型案例进行分析,探讨如何预防和应对游戏诈骗和高空抛物行为。
-实地考察:安排学生参观法院、公安局等机构,了解法律工作者的日常工作,增强学生的社会责任感。
-公共秩序体验活动:组织学生参与社区志愿服务,如交通劝导、环保宣传等,亲身体验维护公共秩序的重要性。
-家庭讨论:鼓励学生与家人讨
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