5 建立良好的公共秩序 游戏诈骗与高空抛物 说课稿 -2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

5建立良好的公共秩序游戏诈骗与高空抛物说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：建立良好的公共秩序，包括游戏诈骗与高空抛物两个具体案例。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材第五章“社会生活需要规则”相关，学生在四年级时已学习过社会生活中规则的重要性。本节课将引导学生运用已有知识，分析游戏诈骗与高空抛物行为对公共秩序的影响，从而强化规则意识，培养学生的社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生认识到遵守规则和法律的重要性。

2.增强学生的社会参与能力，引导学生积极参与社会公共事务，维护公共秩序。

3.提升学生的道德判断能力，使学生能够分辨是非，抵制不良诱惑。

4.培养学生的责任感和担当精神，鼓励学生在生活中践行社会主义核心价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确公共秩序的重要性：通过案例分析，使学生理解公共秩序对于社会生活的重要性，以及维护公共秩序是每个公民的责任。

-了解游戏诈骗的危害：通过具体案例，让学生认识到游戏诈骗不仅损害他人利益，也危害社会秩序。

-认识高空抛物的严重后果：通过实例讲解，让学生了解高空抛物可能导致的严重后果，包括人身伤害和财产损失。

2.教学难点

-分析游戏诈骗的心理机制：难点在于帮助学生理解游戏诈骗的心理动因，包括贪婪、欺骗等不良心理。

-判断高空抛物的责任归属：难点在于引导学生根据法律法规，判断高空抛物事件的责任主体，理解责任与后果的关系。

-提高学生的法律意识：难点在于使学生将法律知识内化为行为准则，能够在日常生活中自觉遵守法律，维护公共秩序。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如展示高空抛物事故的视频片段和游戏诈骗的案例分析图片。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行小组讨论，并设置实验操作台，用于展示公共秩序维护的实例。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简要介绍公共秩序的概念及其在社会生活中的重要性。

-展示公共场所秩序混乱的照片或视频，引发学生对公共秩序的关注。

-提问：什么是公共秩序？为什么公共秩序对我们很重要？

2.讲授新知（20分钟）

-游戏诈骗案例分析

-教师展示游戏诈骗的案例，引导学生分析诈骗者的心理和行为动机。

-学生讨论：游戏诈骗对个人和社会有哪些危害？

-教师总结游戏诈骗的防范措施，强调遵守规则的重要性。

-高空抛物案例分析

-教师展示高空抛物事故的视频或图片，让学生直观感受其严重后果。

-学生讨论：高空抛物行为可能带来哪些危害？如何避免此类事件发生？

-教师讲解高空抛物相关法律法规，强调责任与后果的关系。

-公共秩序维护的重要性

-教师引导学生思考：在日常生活中，我们如何维护公共秩序？

-学生分享自己的经验和观点，教师总结公共秩序维护的要点。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：设计一份公共秩序宣传海报，提出维护公共秩序的建议。

-学生展示海报，全班同学进行评价和补充。

-教师点评，总结宣传海报中的亮点和不足。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调公共秩序的重要性。

-学生总结：今天我们学到了哪些知识？如何将所学知识应用到实际生活中？

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固对公共秩序的理解。

-调查自己所在社区或学校中存在的公共秩序问题，并思考如何解决。

-家长签字确认，确保学生能够将所学知识带回家与家人分享。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关法律法规：收集《治安管理处罚法》、《刑法》中关于公共秩序维护的相关条款，让学生了解法律的具体规定。

-社会案例库：搜集近年来发生的游戏诈骗和高空抛物案例，分析其社会影响和法律后果。

-公共秩序维护知识普及文章：选取适合五年级学生的文章，介绍公共秩序的基本知识和维护方法。

-视频资料：收集关于公共秩序宣传的公益广告或纪录片，以生动形象的方式展示公共秩序的重要性。

2.拓展建议

-法律知识学习：推荐学生阅读《小学生法律知识读本》，了解基本的法律常识，增强法治意识。

-案例研究：组织学生进行小组研究，选取典型案例进行分析，探讨如何预防和应对游戏诈骗和高空抛物行为。

-实地考察：安排学生参观法院、公安局等机构，了解法律工作者的日常工作，增强学生的社会责任感。

-公共秩序体验活动：组织学生参与社区志愿服务，如交通劝导、环保宣传等，亲身体验维护公共秩序的重要性。

-家庭讨论：鼓励学生与家人讨