第六课 友谊之树常青 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

第六课友谊之树常青说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版道德与法治七年级上册第六课《友谊之树常青》为教学内容，旨在让学生深入理解友谊的重要性，掌握建立、维护友谊的方法。设计思路如下：

1.通过引导学生回顾课本中关于友谊的故事和案例，引发学生对友谊的思考，激发学习兴趣。

2.采用小组讨论、分享的方式，让学生结合自身经历，探讨友谊的力量和影响。

3.结合课本内容，讲解友谊的特质，使学生明确友谊的内涵和重要性。

4.通过案例分析，引导学生学会建立、维护友谊的方法，提高人际交往能力。

5.以课本为依据，布置课后实践任务，让学生将所学应用于实际生活，巩固所学知识。

核心素养目标

1.培养学生的人际沟通与交往能力，使其能够理解和尊重他人，建立和谐的人际关系。

2.增强学生的自我认知与情感管理能力，使其在面对友谊的挑战时，能够合理表达情感，积极调整心态。

3.引导学生形成正确的价值观，认识到友谊的价值，学会在集体中承担责任，促进个人与集体的共同成长。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解友谊的特质，包括亲密关系、平等双向、心灵的相遇等。

②引导学生学会建立友谊的方法，如主动交往、尊重差异、真诚相待等。

③培养学生维护友谊的能力，包括处理冲突、正确对待伤害、珍惜友谊等。

2.教学难点

①帮助学生理解友谊的平等双向性，避免单向索取或付出。

②引导学生在处理友谊中的冲突时，学会换位思考，合理表达自己的感受和需求。

③使学生认识到在集体中建立和维护友谊的重要性，并能够在实际生活中运用所学知识和技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治七年级上册教材。

2.辅助材料：收集友谊相关的故事、案例，制作PPT，包括图片、图表和视频等多媒体资源，以辅助讲解和引发讨论。

3.教学工具：准备白板、马克笔等教学辅助工具，以便于板书和互动讨论。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分好小组讨论区域，确保教室环境整洁、有序，有利于学生参与课堂活动。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《道德与法治》第七年级上册的第六课《友谊之树常青》。在我们的人生中，友谊如同阳光，温暖着我们的心灵。那么，如何让友谊之树常青呢？接下来，让我们一起探究这个问题。

2.回顾旧知，导入新课

（1）同学们，上一课我们学习了什么内容呢？（学生回答：交往与沟通）

（2）对，交往与沟通是我们与他人建立联系的重要途径。那么，在交往中，最让我们感到温暖的是什么？（学生回答：友谊）

（3）很好！今天我们就来学习如何让友谊之树常青。

3.探究课文主旨内容

（1）请同学们打开教材，翻到第64页，我们来共同阅读课文第一部分《友谊的力量》。

（2）请一位同学朗读课文，其他同学认真听，思考以下问题：

①友谊的力量表现在哪些方面？

②你在现实生活中是否感受到友谊的力量？请举例说明。

（3）学生分享感受，教师总结：

①友谊的力量表现在心理支持、情感交流、共同成长等方面。

②学生举例说明友谊的力量，教师给予肯定和鼓励。

4.学习友谊的特质

（1）请同学们继续阅读课文第二部分《友谊的特质》。

（2）请一位同学朗读课文，其他同学认真听，思考以下问题：

①友谊具有哪些特质？

②你如何看待友谊的这些特质？

（3）学生分享感受，教师总结：

①友谊具有亲密关系、平等双向、心灵的相遇等特质。

②学生分享对友谊特质的看法，教师给予评价和指导。

5.学习建立友谊的方法

（1）请同学们阅读课文第三部分《建立友谊》。

（2）请一位同学朗读课文，其他同学认真听，思考以下问题：

①如何建立友谊？

②你在建立友谊过程中遇到过哪些困难？是如何克服的？

（3）学生分享经验，教师总结：

①建立友谊的方法包括主动交往、尊重差异、真诚相待等。

②学生分享建立友谊的经历，教师给予肯定和建议。

6.学习维护友谊的方法

（1）请同学们阅读课文第四部分《维护友谊》。

（2）请一位同学朗读课文，其他同学认真听，思考以下问题：

①如何维护友谊？

②你在维护友谊过程中遇到过哪些挑战？是如何应对的？

（3）学生分享经验，教师总结：

①维护友谊的方法包括处理冲突、正确对待伤害、珍惜友谊等。

②学生分享维护友谊的经历，教师给予肯定和建议。

7.小组讨论

（1）请同学们分成小组，针对以下问题进行讨论：

①你认为友谊在生活中的重要性是什么？

②结合自身经历，谈谈如何建立和维护友谊？

（2）小组讨论结束后，每组选派一名代表进行分享。

8.总结提升

（1）请同学们回顾本节课所学内容，总结友谊的力量、友谊的特质、建立友谊和维护友谊的方法。