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2023-2024学年大连理工版小学信息技术六年级下册作品展示（说课稿）

主备人

备课成员

教材分析

2023-2024学年大连理工版小学信息技术六年级下册作品展示。本章节旨在让学生通过信息技术手段展示自己的学习成果，培养学生的创新思维和实践能力。课程内容紧密联系课本，通过作品展示环节，让学生巩固所学知识，提高信息技术应用水平。

核心素养目标分析

本章节通过作品展示，培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。学生将学会运用信息技术表达创意，提升信息获取与处理能力，增强信息伦理意识，培养合作学习和批判性思维，促进个性化学习与发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握作品展示的基本步骤，包括构思、设计、制作和展示；

②能够运用所学信息技术工具，如PPT、视频剪辑等，进行作品的制作；

③学会合理组织内容，使作品具有吸引力，并能有效传达信息。

2.教学难点，

①创意构思与设计：如何引导学生发挥想象力，设计出具有创意和个性化的作品；

②技术应用与操作：学生在使用信息技术工具时可能遇到操作困难，需要教师提供具体的指导和帮助；

③时间管理：在规定的时间内完成作品制作，需要学生具备良好的时间规划能力；

④作品展示技巧：如何让学生在展示过程中自信、流畅地表达自己的观点，提升沟通能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、多媒体教学设备、网络连接、投影仪、音响设备。

-课程平台：大连理工版小学信息技术课程平台。

-信息化资源：PPT模板、视频教程、在线编程工具、图片素材库。

-教学手段：实物展示、小组合作、示范教学、学生互动展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些优秀的学生作品，激发学生对信息技术创作的兴趣。

回顾旧知：简要回顾六年级上册所学的信息技术基础知识，如基本的计算机操作、文字处理等。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：

-详细讲解作品展示的概念、目的和意义。

-介绍作品展示的基本步骤，包括构思、设计、制作和展示。

-讲解如何选择合适的主题，以及如何运用信息技术工具进行创意设计。

举例说明：

-展示不同类型的信息技术作品，如PPT、视频、动画等，让学生了解各种形式的作品展示。

-通过具体案例，如优秀学生作品，展示如何将信息技术与学科知识相结合。

互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论，提出他们感兴趣的主题，并探讨如何运用信息技术进行展示。

-实践操作：让学生尝试使用PPT制作一个简单的展示页面，以体验制作过程。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：

-学生根据讨论结果，选择一个主题，开始设计自己的作品。

-教师巡视指导，帮助学生解决在制作过程中遇到的问题。

教师指导：

-对学生遇到的技术问题进行个别指导，确保每个学生都能顺利完成作品制作。

-引导学生思考如何优化作品，提升展示效果。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调作品展示的步骤和技巧。

-鼓励学生在课后继续探索，尝试创作更多形式的作品。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后完成一个个人作品，可以是PPT、视频或动画等形式。

-作业要求：作品需围绕一个主题，内容健康向上，体现信息技术在生活中的应用。

-评价标准：作品的创意性、技术运用、内容完整性和展示效果。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行作品分享会，让学生展示自己的作品，互相学习和交流。

-教师评选出优秀作品，给予表彰和奖励。

7.教学反思

-教师根据课堂实际情况，对教学过程进行反思，总结经验教训。

-调整教学策略，提高教学质量，为下一节课做好准备。

8.教学评价

-对学生的课堂表现进行评价，包括参与度、合作精神、作品质量等方面。

-鼓励学生积极反馈，共同提高信息技术教学水平。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展趋势：介绍当前信息技术的发展趋势，如人工智能、大数据、云计算等，让学生了解信息技术在现代社会中的重要作用。

-信息伦理与安全：讨论信息伦理和网络安全问题，教育学生如何正确使用信息技术，保护个人隐私和网络安全。

-信息技术在各行各业的应用：探讨信息技术在医疗、教育、金融、制造业等领域的应用，让学生认识到信息技术对社会发展的推动作用。

-国内外优秀信息技术作品：介绍国内外在信息技术领域具有代表性的作品，如获奖的动画、游戏、应用软件等，激发学生的创作灵感。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注信息技术相关的书籍、杂志、网站等资源，了解行业动态。

-建议学生参加信息技术相关的兴趣小组或俱乐部