《7 上课了 好好学》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

《7上课了好好学》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

学校

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授课地点

教具

设计意图

本节课《7上课了好好学》旨在帮助一年级学生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯，树立正确的学习态度。通过引导学生认识课堂规则、学会倾听和参与讨论，使学生在道德与法治课程中，树立起尊重师长、关爱同伴、勤奋学习的意识。教学内容与统编版一年级上册道德与法治教材紧密关联，旨在提高学生的法治素养，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的规则意识，使其能够在课堂中自觉遵守纪律，尊重老师和同学。

2.增强学生的法治观念，引导其理解并践行社会主义核心价值观。

3.提升学生的自我管理能力，学会自我约束，养成良好的学习习惯。

4.培养学生的合作精神，通过小组讨论和互动，提高沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握基本的课堂规则，如按时到课、遵守纪律、举手发言等。

②培养学生尊重师长、友好相处的良好行为习惯。

③引导学生理解学习的重要性，激发学习兴趣。

2.教学难点

①帮助学生树立正确的学习态度，克服学习中的困难和挫折。

②引导学生学会自我管理，自觉遵守课堂规则，形成良好的学习习惯。

③在实际操作中，指导学生运用法治知识解决学习生活中的问题。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、电脑

2.软件资源：教学课件、互动教学软件

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

4.信息化资源：电子教材、教学视频、网络教育资源

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、游戏化学习

教学过程

1.导入新课

-（面对学生）同学们，新的一天开始了，我们来到了课堂，是不是应该做好上课的准备呢？今天我们要学习《7上课了好好学》，请大家打开书本，让我们一起探索在课堂中如何更好地学习和成长。

2.课堂纪律与规则介绍

-（引导学生）首先，我们要了解一些基本的课堂规则。①请同学们告诉我，上课铃响后我们应该做什么？（学生回答：安静坐好，准备学习。）很好，这就是我们的第一条规则：按时到课，安静就坐。②在课堂上，如果我们要发言，应该怎么做？（学生回答：举手发言。）正确，这是第二条规则：举手发言，尊重他人。

3.探究课文内容

-（提问）现在，请大家仔细阅读课文《7上课了好好学》，找出文中提到的我们应该遵守的课堂规则有哪些？

-（学生阅读，教师巡视指导）好，谁来说一说你找到了哪些规则？（学生回答）很好，文中提到了按时到课、认真听讲、举手发言等规则，这些都是我们上课时必须遵守的。

4.课堂规则实践

-（分组讨论）接下来，我们将进行一个小游戏，请大家分成小组，每个小组讨论一下，如何在课堂上应用这些规则，并给出具体的例子。

-（学生讨论，教师巡回指导）很好，每个小组都给出了很多有趣的例子。现在，请每个小组选一个代表来分享一下你们的讨论成果。

5.学习态度与习惯培养

-（引导学生）通过刚刚的讨论，我们发现遵守课堂规则是非常重要的。但是，要想真正学有所成，我们还需要培养良好的学习态度和习惯。请同学们思考一下，什么是良好的学习态度和习惯？

-（学生回答）很好，比如说按时完成作业、认真复习、积极参与课堂讨论等。下面，我想请大家分享一下自己的学习经验，看看大家是如何培养这些良好习惯的。

6.法治观念的培养

-（讲解）在课堂上，我们不仅要遵守规则，还要树立法治观念。法治是社会秩序的保障，我们每个人都要遵守法律，尊重他人的权利。请同学们思考一下，如何在课堂上体现法治观念？

-（学生回答）非常好，比如说尊重老师的教导、不侵犯同学的权利、遵守课堂纪律等。这些都是法治观念的体现。

7.情景模拟与角色扮演

-（组织活动）现在，我们将进行一个情景模拟，模拟上课时的情景。我会扮演老师，同学们扮演学生。在这个过程中，请大家尽量按照我们讨论过的规则和习惯来行动。

-（学生模拟上课，教师观察并给予反馈）很好，大家都做得非常棒。通过这个模拟，我们可以看到，遵守规则和培养良好习惯对课堂学习的重要性。

8.总结与反思

-（总结）今天我们一起学习了《7上课了好好学》，了解了课堂规则、学习态度和习惯的重要性，以及如何在课堂上体现法治观念。希望大家能够将这些知识应用到实际学习中，不断提高自己的素养。

-（反思）最后，我想请大家反思一下，自己在课堂上还有哪些地方需要改进？你打算如何去做？

-（学生反思并回答）很好，每个人都有自己的不足之处，关键是我们要有意识地去改进。希望大家能够根据今天的课程内容，制定出适合自己的学习计划，努力成为一个更好的学习者。

9.课后作业布置

-（布置作业）作为今天的作业，请大家回去后，写一篇关于自己在课堂上的表现和改进计划