Module 2 Unit6 My parents(period 2)（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Module2Unit6Myparents(period2)（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语四年级上册

一、教学内容

本节课内容选自2024-2025学年牛津上海版（三起）英语四年级上册Module2Unit6Myparents。本节课主要围绕“介绍我的父母”这一主题展开，包括家庭关系、家庭成员的称呼、描述父母外貌和性格特点等。通过本节课的学习，学生能够掌握家庭成员的称呼，并能用英语描述父母的外貌和性格特点。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习家庭成员的称呼和描述父母的特点，提升语言表达能力，增强跨文化交际意识。同时，通过思考和讨论，学生将培养批判性思维和解决问题的能力，并在自主学习中提高学习策略和自主学习能力。

三、学情分析

针对四年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。在知识方面，学生对家庭成员的称呼有一定的了解，但对于描述人物特点的词汇和句型可能还比较陌生。在能力上，学生的听说能力相对较强，但写作能力相对较弱，特别是在描述人物特点时可能缺乏合适的词汇和句型。从素质方面来看，四年级学生在课堂参与度较高，但独立思考和创新意识还有待加强。

行为习惯上，学生对英语学习的兴趣普遍较高，但部分学生可能存在依赖教师指导的习惯，自主学习的意识不足