《复活》（节选）说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

《复活》（节选）说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

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教学内容

《复活》（节选）为统编版高中语文选择性必修上册第五单元的一篇课文。本节课主要围绕列夫·托尔斯泰的名作《复活》的节选部分进行学习。内容包括：主人公玛丝洛娃的出场描写，以及她与聂赫留朵夫的相遇及对话。通过分析人物的语言、动作和心理描写，探讨人物性格特点和作品主题，引导学生深入理解作品的社会意义和艺术价值。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的文学鉴赏能力，培养批判性思维和审美情趣，以及增强社会责任感。通过分析《复活》节选中的人物形象、情节发展、语言特色，使学生能够理解作品的深刻内涵，提高对经典文学的鉴赏水平。同时，通过探讨作品反映的社会问题，激发学生的批判性思维，培养其独立思考和解决问题的能力。此外，通过学习主人公的道德转变，引导学生树立正确的价值观，增强对社会正义和人文关怀的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过一些文学作品，对文学的基本概念、人物形象分析、情节梳理等有了一定的了解。此外，学生可能已经学习过托尔斯泰的生平及其它作品简介，对俄国现实主义文学有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中阶段的学生对文学作品的兴趣逐渐浓厚，愿意通过阅读来探索人生的深度和宽度。他们