冀教版英语四年级下册第一、二单元电子教案（三起版）.docxVIP

Lesson1HowAreYou

*教材分析：

通过Mr.Wood自我介绍引出本课内容，结合“Myname

is名字”，“Thisis........”和“Nicetomeetyou”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“Mynameis+名字”，“This

is........”和“nicetomeetyou”的用法。

一.教学目标：

知识目标：

1、学习本单元新单词；

2、理解句型“Mynameis+名字”，“Thisis........”和“Nicetomeetyou”；

3、通过学习句型“Mynameis+名字”，“Thisis........”和“Nicetomeetyou”学会常见的交际用语。

能力目标：

通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Mynameis+名字”，“Thisis........”和“Nicetomeetyou”，有条理地自我介绍以及介绍他人和与同学间的交流。

情感目标：

通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“Mynameis+名字”，“Thisis........”和“Nicetomeetyou”，培养学生对常见交际英语的应用能力。

教学重、难点：

【教学重点】

本单元新单词

句型“Mynameis+名字”，“Thisis........”和“Nicetomeetyou”

【教学难点】

Thisis........

四．教具准备：

多媒体，课件，教师用卡片，奖励用的小星和实物。

学具：

学生用小卡片。

五.教学过程：

Step1.Greetingsandwarm-upactivities

Introduceyourselftouswith“Mynameis+名字”

MynameisWood.

MynameisJenny.

MynameisDanny.

............

Step2Learnnewwords

播放新单词录音

Step3.Learnthetext

（1）Learn

（2）Focuson

（3）Practice

Step4.Introduceyourfriendstouswith“Thisis...........”

（1）Showsomepicturesofpeople，andtellitwith“Thisis...........”

（2）Focuson

（3）Practice

Step5.Activity

Makeaconversationwithyourpartner，youcanuse“Thisis........andNicetomeetyou”

Step6.Let′sdo

Showapictureofyourfriend，canintroducehimorhertous

Step7.Homework

1.Introduceyourfriendtous.

2.Practicethesentence“Mynameis.....”“Thisis......”

“Nicetomeetyou.”

六、板书设计:

His/hernameis_____.YoucancallmeMr.Wood.Lesson1HowAreYou?

His/hernameis_____.

YoucancallmeMr.Wood.

He/Sheisanewpupil.

He/Sheisanewpupil.

Lesson2Isthisyourpencil？

*教材分析：

通过Kim自己书包里的物品引出本课内容，结合“Is

this+your+物品？”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“Isthis+your+物品？”的用法。

一.教学目标：

知识目标：

1、学习本单元新单词；

2、理解句型“Isthis+your+物品？”；

3、通过学习句型“Isthis+your+物品？”掌握形容词性物主代词和所有格。

能力目标：

通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Isthis+your+物品？”，有条理地与同学交流，并掌握形容词性物主代词和所有格。

情感目标：

通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“Isthis+your+物品？”，培养学生对