Unit 1 How tall are you Part B Read and write（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级下册.docxVIP

Unit1HowtallareyouPartBReadandwrite（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1HowtallareyouPartBReadandwrite（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级下册

教材分析

Unit1HowtallareyouPartBReadandwrite（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级下册

本节课选自六年级下册英语教材，属于阅读与写作部分。本单元主题为“描述人物”，通过阅读一篇关于不同人物身高的故事，引导学生学习描述人物身高和体型的词汇及句型，提高学生的阅读理解和写作能力。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和写作活动，学生将提升对英语语言结构的理解，增强对人物描述的词汇和句型运用能力，培养跨文化交流意识，同时锻炼逻辑思维和解决问题的能力。此外，学生将学会如何有效地获取、处理和运用信息，提高自主学习能力。

学情分析

六年级的学生在英语学习上已经具备一定的基础，能够进行简单的日常对话和阅读。然而，由于个体差异，学生在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识层面：学生对英语字母、基本词汇和句型有一定的掌握，但对于描述人物身高和体型的词汇和句型可能较为陌生，需要通过本节课的学习来加强。

2.能力层面：学生的阅读理解能力有所提高，但写作能力相对较弱，尤其是在描述人物特征时，可能存在词汇选择不当、句子结构不完整等问题。

3.素质层面：学生在团队合作和交流方面表现出较高的积极性，但部分学生可能存在胆怯、不愿意开口表达的情况，需要教师鼓励和引导。

4.行为习惯：部分学生存在依赖性强、自主学习能力较弱的问题，需要教师引导他们养成良好的学习习惯。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

-教师需根据学生的知识水平调整教学内容，确保教学内容的适宜性和梯度。

-教师应注重培养学生的写作能力，通过多种教学手段激发学生的兴趣，提高他们的写作水平。

-教师要关注学生的个体差异，采取分层教学，让每个学生都能在课堂上有所收获。

-教师需营造积极的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教PEP版英语六年级下册的课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同身高的人物图片、身高比较的图表以及相关教学视频，以增强学生的直观理解。

3.教学工具：准备黑板、粉笔或白板笔，以便板书教学内容和关键信息。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置小组讨论区，并确保有足够的空间进行角色扮演活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同身高的人物图片，提问学生：“Doyouknowhowtodescribesomeonesheight?”引导学生思考如何用英语描述身高。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的关于描述人物特征的知识，如年龄、体重等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括描述身高的词汇（tall,short,medium,etc.）和句型（Howtall/short/mediumishe/she?He/Sheis…meterstall/short/medium.）。

-举例说明：通过具体例子帮助学生理解知识，如展示一张身高差异明显的家庭照片，让学生用所学词汇描述家庭成员的身高。

3.互动探究（约10分钟）

-引导学生通过讨论、角色扮演等方式探究知识。例如，让学生分成小组，每组选择一个家庭成员，用所学句型描述该家庭成员的身高。

-教师巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生完成课本中的练习题，如填空、选择题和匹配题，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，针对学生的错误进行讲解和纠正。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调描述身高的词汇和句型。

-鼓励学生在日常生活中尝试使用所学知识，提高英语口语表达能力。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生用所学知识描述自己或家人的身高，并尝试用英语写一段关于身高差异的短文。

具体教学步骤如下：

（一）导入环节

1.展示不同身高的