第11课 马克思主义的诞生与传播说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第11课马克思主义的诞生与传播说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：马克思主义的诞生与传播

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，统编版（2019）必修中外历史纲要下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕马克思主义的诞生与传播展开，通过学习使学生了解马克思主义的历史背景、主要内容及其在我国的传播过程，培养学生的历史思维能力和批判性思维，提高对马克思主义的理解和认识。

核心素养目标

1.历史素养：培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过对马克思主义诞生背景的分析，理解其对社会历史发展的深远影响。

2.文化认同：通过学习马克思主义的传播过程，增强学生对中华优秀传统文化的认同，以及对中国特色社会主义道路的理解和自信。

3.思辨能力：引导学生批判性思考马克思主义的理论精髓，培养独立思考、辩证分析的能力，以及将理论联系实际的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于马克思主义基本概念和社会主义发展历程的初步知识，了解了一些重要的历史事件和人物，如《共产党宣言》的发表和马克思、恩格斯等人的贡献。

2.学生对学习历史有较高的兴趣，尤其对具有深刻社会影响力的历史事件感兴趣。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力，但多数学生偏好通过案例和故事来理解抽象的理论。学生的自主学习能力正在逐步提升，但个别学生可能在历史文献阅读和历史思维方面存在一定的困难。

3.学生在理解马克思主义的复杂理论和深刻内涵时可能会遇到困难，特别是将理论与实际历史事件结合时。此外，对于一些较为抽象的概念，如剩余价值、阶级斗争等，学生可能会感到难以把握。另外，由于现代社会的信息碎片化，学生可能对马克思主义的整体框架和逻辑体系缺乏清晰的认识。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解马克思主义的诞生背景和传播过程，引发学生思考。设计小组讨论活动，让学生分析马克思主义的核心观点，并探讨其对现代社会的意义。此外，采用案例研究，通过具体历史事件，如《共产党宣言》的发表，让学生深入理解马克思主义的理论内涵。在教学活动中，将实施角色扮演，让学生模拟不同历史角色，增强对历史事件的理解。同时，利用多媒体资源，如历史纪录片和互动式图表，以视觉化的方式呈现信息，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习《中外历史纲要下册》中的第11课，主题是“马克思主义的诞生与传播”。接下来，我将带领大家深入探究这一重要的历史事件。

1.导入新课

同学们，我们先来回顾一下上一节课的内容。上一节课我们学习了社会主义思想的起源，那么，社会主义思想是如何从理论走向实践的？这就是我们今天要学习的内容——马克思主义的诞生与传播。

2.探究马克思主义的诞生背景

（1）请大家翻到课本第67页，阅读“马克思主义诞生背景”部分。思考：马克思主义的产生有哪些历史条件？

（2）学生回答：工业革命推动了资本主义的发展，但也暴露出资本主义的弊端；资本主义社会的阶级矛盾日益尖锐，社会变革的需求日益迫切；空想社会主义的出现，为马克思主义的产生提供了理论基础。

（3）总结：马克思主义的产生是在资本主义社会矛盾日益激化的背景下，对空想社会主义的批判和继承。

3.学习马克思主义的基本内容

（1）请同学们阅读课本第68页“马克思主义基本内容”部分，了解马克思主义的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

（2）学生分享阅读心得：马克思主义哲学提出了历史唯物主义和辩证唯物主义；政治经济学揭示了资本主义生产方式的本质和规律；科学社会主义提出了共产主义社会的设想。

（3）讲解马克思主义的核心观点：阶级斗争、剩余价值、共产主义社会。

4.探讨马克思主义的传播过程

（1）请同学们阅读课本第69页“马克思主义的传播”部分，了解马克思主义在我国的传播过程。

（2）学生分享阅读心得：马克思主义在我国的传播经历了从传入、传播到深入人心的过程，对我国革命和建设产生了深远影响。

（3）讲解马克思主义在我国传播的重要事件：李大钊的《我的马克思主义观》、陈独秀的《新青年》、毛泽东的《星星之火，可以燎原》等。

5.分析马克思主义的历史意义

（1）请同学们结合课本内容，思考马克思主义的历史意义。

（2）学生回答：马克思主义为世界无产阶级提供了理论武器，推动了国际共产主义运动的发展；马克思主义为我国革命和建设指明了方向，成为中国特色社会主义的理论基石。

（3）总结：马克思主义的诞生是人类历史上具有深远意义的事件，对世界历史产生了重大影响。

6.课堂小结

同学们，今天我们学习了马克思主义的诞生与传播