第二单元课题1我们周围的空气说课稿----2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

第二单元课题1我们周围的空气说课稿----2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

主备人

备课成员

教材分析

“第二单元课题1我们周围的空气说课稿——2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册”章节内容主要介绍了空气的组成、性质以及空气中各成分的作用。本节课旨在让学生了解空气的基本知识，为后续学习空气中气体的性质和应用打下基础。本单元内容与实际生活紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

核心素养目标

培养学生科学探究与创新意识，通过实验探究空气中氧气含量的测定，发展学生的观察能力和实验操作能力；提高学生的科学思维能力，通过分析空气中各成分的体积分数，培养学生解决实际问题的能力；增强学生的社会责任感，引导学生关注空气质量，树立绿色环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的化学实验操作技能，了解了一些常见的化学现象和元素的基本知识，对化学实验具有一定的好奇心。

2.学习兴趣：九年级的学生对实验操作和探索未知领域充满兴趣，对空气质量与生活环境的关联较为敏感。学习能力：学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，能够通过实验和小组讨论进行学习。学习风格：学生偏好直观、生动的学习方式，喜欢动手操作和互动交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在测定空气中氧气含量的实验中，学生可能会遇到实验操作不规范、实验结果误差较大等问题；在理解空气中各成分体积分数时，学生可能对抽象的概念和数据感到难以理解；此外，学生可能缺乏将理论知识与实际生活联系起来的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版九年级化学上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备空气组成及性质的PPT课件，包含相关图片、图表。

3.实验器材：集气瓶、水槽、燃烧匙、木炭、火柴等，检查器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置实验操作台，划分学生实验小组，确保教室环境整洁有序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于空气组成的预习资料，包括空气中各成分的体积分数和相关实验操作的视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“空气主要由哪些气体组成？它们各自的比例是多少？”等，引导学生自主探究。

监控预习进度：通过平台作业提交情况和学生反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频，阅读相关资料，理解空气组成的基本知识。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生提前掌握空气组成的基本概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示空气污染的案例，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解空气的组成，重点介绍氧气和氮气的体积分数及它们在空气中的作用。

组织课堂活动：进行“测定空气中氧气含量”的实验，让学生分组操作，观察实验现象，讨论实验结果。

解答疑问：对学生在实验中遇到的问题进行解答，指导学生正确操作。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生分组进行实验，记录实验数据，讨论分析实验结果。

提问与讨论：学生提出实验中的疑问，参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解空气组成的理论知识。

实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中掌握空气组成的测定方法。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于空气成分的作业，如设计一个实验来测定空气中的氧气含量。

提供拓展资源：提供相关的科普文章和视频，帮助学生更深入地了解空气的组成和性质。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，设计实验方案，完成作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结实验中的经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）空气的组成：除了氮气和氧气，空气中还含有其他气体，如氩气、二氧化碳、氦气、氖气等。这些气体的体积分数虽然较小，但它们在空气中也有着重要的作用。

（2）氧气的性质和用途：氧气是一种无色、无味的气体，具有氧化性和助燃性。在工业