Unit 1 This is me! integration说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit1Thisisme!integration说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以“Unit1Thisisme!integration”为主题，针对2024-2025学年译林版七年级英语上册。在设计思路上，我将从以下几个方面展开：

1.通过歌曲、游戏等互动形式，激发学生学习兴趣，引导他们主动参与课堂。

2.结合教材内容，让学生在真实语境中学习、运用英语，提高他们的听说读写能力。

3.注重学生个体差异，采用分层教学，使每个学生都能在课堂上得到提升。

4.设计丰富的课堂活动，培养学生的合作意识、创新思维和跨文化交际能力。

5.结合单元主题，拓展相关文化背景知识，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在：

1.语言能力：培养学生正确运用英语进行自我介绍和交流的能力，提升听说读写技能。

2.思维品质：通过分析个人特点和兴趣，发展学生的批判性思维和创造性思维。

3.文化意识：引导学生了解不同文化背景下的自我介绍方式，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高解决问题的策略和方法。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握Unit1中的关键词汇和句型，如Thisisme、Mynameis、Imfrom等。

2.能够正确使用英语进行自我介绍。

难点：

1.学生对于英语发音和语调的掌握。

2.学生在真实情境中运用英语进行交流的自信和流利度。

解决办法：

1.设计互动游戏和角色扮演活动，通过重复练习和模仿，帮助学生掌握关键词汇和句型的正确发音和用法。

2.创设模拟场景，如学校新生见面会，让学生在模拟的社交环境中练习自我介绍，提高其交流能力和自信心。

3.对于发音难点，提供音频资料和发音指导，让学生在课后自主练习，并在课堂上进行反馈和纠正。

4.实施小组合作学习，让学生在小组内互相练习、互相纠正，增强学习的互动性和合作性。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、音频播放器

-软件资源：交互式白板软件、英语学习软件

-课程平台：学校在线学习管理系统

-信息化资源：英语学习网站、电子词典

-教学手段：歌曲、游戏、角色扮演、小组讨论、个人展示

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一首英文歌曲，如HellobyAdele，引起学生对英语的兴趣。

-回顾旧知：询问学生关于自我介绍的基本句型和词汇，如name、age、hobby等，检查他们对旧知识的掌握。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍Unit1中的关键词汇和句型，如Thisisme、Mynameis、Imfrom等，并解释其用法。

-举例说明：通过展示几个学生的自我介绍视频，让学生直观理解如何使用这些句型和词汇。

-互动探究：将学生分成小组，让他们互相用英语介绍自己，并讨论如何更好地进行自我介绍。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每个学生准备一份自我介绍的小演讲，并在小组内进行展示。

-教师指导：在学生练习时，教师巡回指导，纠正发音错误，提供语言支持。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师邀请几名学生上台进行自我介绍，让全班同学评价并给出建议。

-教师总结本节课的重点内容，强调学生在自我介绍时需要注意的要点。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后录制一段自我介绍的视频，并发送到课程平台上。

-布置阅读作业，让学生阅读下一课的内容，并预习相关词汇和句型。

学生学习效果

六、学生学习效果

学生通过本节课的学习，在以下几个方面取得了显著的效果：

1.学生能够熟练运用所学词汇和句型进行自我介绍，如Thisisme、Mynameis、Imfrom等，提高了他们的口语表达能力。

2.学生通过互动游戏和角色扮演活动，增强了英语口语交流的自信心，能够在真实情境中更加自然地使用英语。

3.学生在课堂上积极参与讨论和探究，通过小组合作，学会了如何合作学习，提高了团队协作能力。

4.学生对英语学习的兴趣得到了提升，通过歌曲、游戏等多样化的教学手段，他们对英语学习产生了更加积极的态度。

5.学生在教师的指导下，能够自主纠正发音错误，提高了英语发音的准确性。

6.学生通过课堂上的模拟场景练习，能够在不同的社交场合中运用所学知识进行自我介绍，增强了跨文化交际意识。

7.学生通过本节课的学习，对英语语言的基本结构和语法有了更深入的理解，能够更加灵活地运用英语表达自己的思想和情感。

8.学生在完成作业时，能够独立录制自我介绍视频，并在课程平台上分享，提高了他们的信息素养和自我展示能力。

9.学