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小学数学情境创设对学习成绩的直接影响论文
摘要：本文通过分析小学数学情境创设的实践与效果，探讨其对学习成绩的直接影响。文章从两个角度展开论述，一是情境创设的理论基础，二是情境创设在小学数学教学中的具体应用及其对学习成绩的影响。通过列举具体实例，阐述情境创设在提高学生学习兴趣、培养学生思维能力和激发学生创新意识方面的积极作用。
关键词：小学数学；情境创设；学习成绩；直接影响
一、引言
（一）情境创设的理论基础
1.情境创设的内涵
情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知规律和心理特点，运用多种教学手段，为学生提供一个富有吸引力的、真实的学习环境，使学生在情境中自然地产生学习兴趣，积极参与学
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