第三单元 第二节 搜索引擎与在线数据库 说课稿 2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第三单元第二节搜索引擎与在线数据库说课稿2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

一、设计意图

本节课旨在让学生了解搜索引擎与在线数据库的基本概念和功能，掌握搜索引擎的基本使用方法，培养学生自主获取信息的能力。通过本节课的学习，学生能够学会利用搜索引擎查找资料，提高信息素养，为后续课程的学习打下基础。

二、核心素养目标

1.培养信息意识，学会从互联网获取有用信息。

2.增强计算思维，理解搜索引擎的搜索原理。

3.提升数字化学习与创新的能力，学会使用在线数据库进行资料检索。

4.培养信息伦理意识，尊重知识产权，正确使用网络资源。

三、重点难点及解决办法

重点：搜索引擎的基本使用方法。

难点：理解搜索引擎的搜索原理和在线数据库的使用技巧。

解决办法：

1.通过实际操作演示搜索引擎的使用，引导学生逐步掌握搜索技巧。

2.利用案例教学，分析搜索引擎的工作原理，帮助学生理解搜索机制。

3.设置小组讨论环节，让学生分享使用在线数据库的经验，共同解决使用难题。

4.设计实践任务，让学生在实际操作中巩固搜索技巧，提升搜索效率。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，讲解搜索引擎的基本操作和在线数据库的使用流程。

2.设计小组合作学习活动，让学生通过讨论和互助解决实际问题，如设计搜索策略、比较不同搜索引擎的特点。

3.利用在线实验平台，让学生在虚拟环境中进行搜索操作，体验实际应用。

4.通过角色扮演，让学生模拟网络搜索过程中的决策过程，提高信息检索能力。

5.使用多媒体课件和在线资源，丰富教学内容，增强学习的趣味性和互动性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些生活中常见的搜索场景，如查找天气预报、地图导航等，引导学生思考搜索引擎在日常生活中的作用。

-回顾旧知：提问学生之前学过的计算机基础知识，如电脑的基本组成、网络连接等，为搜索引擎的学习奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解搜索引擎的定义、工作原理和常见类型，如百度、谷歌等。

-举例说明：通过实际搜索案例，展示如何使用关键词、高级搜索等功能，提高搜索效率。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试使用搜索引擎查找特定信息，分享搜索技巧和心得。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置实践任务，要求学生使用搜索引擎查找指定资料，如学校历史、著名景点等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生操作过程，解答学生在搜索过程中遇到的问题。

4.在线数据库的使用（约15分钟）

-讲解新知：介绍在线数据库的概念、特点和应用场景，如学术数据库、政府公开信息等。

-举例说明：展示如何使用在线数据库进行资料检索，如中国知网、万方数据等。

-互动探究：引导学生尝试使用在线数据库查找资料，比较不同数据库的优缺点。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调搜索引擎和在线数据库在信息检索中的重要性。

-强调学生在实际操作中应注意的搜索技巧和注意事项。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.查找一篇与信息技术相关的新闻，分析其使用搜索引擎的效果。

2.尝试使用在线数据库查找一篇学术论文，并撰写简要读后感。

3.与家长分享本节课所学内容，提高家庭信息素养。

7.课后拓展（约10分钟）

-引导学生关注互联网发展动态，如搜索引擎的更新、在线数据库的开放等。

-鼓励学生参加信息技术相关的课外活动，提高自身综合素质。

教学过程中，教师应关注学生的学习状态，适时调整教学策略，确保教学效果。同时，注重培养学生的信息素养，提高学生在网络环境下的自我保护意识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍搜索引擎的发展历程，从早期的大型数据库到现代的智能搜索引擎，让学生了解信息检索技术的演变。

-网络安全知识：讲解网络搜索过程中可能遇到的安全问题，如钓鱼网站、个人信息泄露等，提高学生的网络安全意识。

-信息伦理案例：分析一些涉及信息伦理的案例，如版权争议、隐私保护等，引导学生正确使用网络资源。

-在线教育平台：介绍一些提供在线数据库和电子资源的平台，如国家数字图书馆、中国知网等，拓展学生的学习资源。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关的科普书籍或文章，深入了解搜索引擎和在线数据库的技术背景。

-鼓励学生参加学校或社区的信息技术竞赛，提升实际操作能力和创新思维。

-引导学生关注信息技术领域的新闻和动态，了解最新的技术发展和应用。

-组织学生进行小组合作项目，如设计一个简单的搜索引擎或开发一个基于在线数据库的应用。

-建议学生在家中或图书馆利用在线数据库进行自主学习，如查阅历史资料、进行学术研究等。

-组织