Unit 5 The colourful world Part A (Lets talk Guess and check)（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit5ThecolourfulworldPartA(LetstalkGuessandcheck)（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit5ThecolourfulworldPartA（LetstalkGuessandcheck），来自2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册。本节课将通过对话和猜谜游戏，让学生学习并掌握颜色词汇（red,yellow,blue,green,white,black等），并能用这些词汇描述物品的颜色。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了一些颜色词汇，本节课将巩固和拓展这些知识。同时，通过Letstalk部分的对话，让学生在实际语境中运用颜色词汇，提高学生的语言实践能力。Guessandcheck环节则是一个互动游戏，旨在激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中复习和巩固所学内容。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过Unit5ThecolourfulworldPartA的学习，学生将能够在真实语境中准确运用颜色词汇进行交流，提升语言运用能力。同时，通过了解颜色的文化内涵，增强文化意识。在Guessandcheck环节，学生需要观察、思考并准确猜测，这有助于发展他们的观察力和逻辑思维，提升思维品质。此外，课堂互动和小组合作将促进学生社交能力的发展，培养他们的团队协作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的颜色词汇和一些简单的日常交流用语，能够识别和命名常见的颜色。在之前的英语学习中，他们已经接触过一些颜色相关的词汇，并能够进行简单的颜色描述。

2.学习兴趣方面，三年级的学生通常对鲜艳的颜色和有趣的游戏活动充满兴趣。他们的学习能力强，善于模仿和参与互动活动。在学习风格上，他们倾向于通过视觉和动手操作来学习，喜欢参与小组合作和游戏。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：颜色词汇的记忆和准确运用，以及在实际语境中灵活使用这些词汇进行交流。此外，对于一些抽象的颜色描述，学生可能会感到难以理解，需要通过具体的例子和情境来帮助学习。在课堂活动中，可能还会有学生在表达时感到紧张或缺乏自信，需要教师提供适当的鼓励和支持。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与互动结合的教学方法，以及角色扮演和游戏活动来促进学生的参与和互动。首先，通过讲授引入颜色词汇和基本句型，为学生提供必要的语言支持。接着，设计角色扮演活动，让学生在模拟的情景中练习颜色描述，增强实际应用能力。此外，通过“猜谜游戏”活动，让学生在轻松的氛围中复习和巩固颜色词汇。在教学媒体使用上，将利用PPT展示颜色词汇和对话场景，以及实物或图片来辅助教学，使教学内容更加直观生动，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一些颜色鲜艳的物品，如红色气球、黄色鸭子玩具等，引导学生谈论他们喜欢的颜色。

-回顾旧知：教师提问学生已经学过的颜色词汇，如：“Canyoutellmethecolorsyouknow?”，并让学生列举。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课将要学习的颜色词汇，并用PPT展示这些颜色的图片和英文单词。

-举例说明：教师通过展示不同颜色的物品，示范如何使用新学的颜色词汇进行描述。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生用新学的颜色词汇描述周围的物品。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生参与“猜谜游戏”，教师描述一个物品的颜色，学生猜测是哪个物品。

-教师指导：教师观察学生的表现，提供必要的提示和帮助，确保每个学生都能参与到活动中。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师带领学生回顾本节课学到的颜色词汇，并让学生用这些词汇再次描述一些物品。

-教师鼓励学生在家中尝试用英语描述他们看到的颜色，以巩固学习成果。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业，要求学生用今天学到的颜色词汇写一篇简短的描述性段落，描述他们的房间或学校环境中的颜色。

-教师提醒学生复习今天学到的内容，并准备好下节课的讨论。

具体教学过程如下：

-导入：教师手持不同颜色的物品，引导学生说出它们的名字，然后过渡到今天要学习的颜色词汇。

-新课呈现：

-讲解新知：教师逐一介绍颜色词汇，并用PPT展示相应的图片。

-举例说明：教师拿起一个红色的物品，如苹果，说：“Thisisaredapple.”，然后让学生模仿。

-互动探究：学生分成小组，每个小组有一个颜色主题，小组成员用英语