第4章第1节 基因指导蛋白质的合成 -2023-2024学年高一生物同步说课稿+分层作业（人教版2019必修2）.docx

第4章第1节基因指导蛋白质的合成-2023-2024学年高一生物同步说课稿+分层作业（人教版2019必修2）

一、教学内容

本节课教学内容为人教版2019必修2《生物学》第4章第1节“基因指导蛋白质的合成”。本节主要包括以下内容：

1.基因的概念及其在生物体中的作用；

2.遗传信息的转录和翻译过程；

3.遗传密码及其在蛋白质合成中的作用；

4.蛋白质合成的具体过程及调控机制；

5.基因突变对蛋白质合成的影响。

二、核心素养目标

1.让学生理解基因与蛋白质合成之间的内在联系，培养他们的生命观念和科学思维；

2.通过探讨遗传信息的转录和翻译过程，提高学生的科学探究能力；

3.引导学生关注基因突变对蛋白质合成的影响，培养他们的社会责任感和安全意识；

4.培养学生运用生物学知识解释生命现象的能力，提高他们的实践创新能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了细胞结构、生物大分子等基础知识，对基因和蛋白质有了初步的认识。在高中生物课程的前几章，学生已经学习了遗传物质DNA的结构和功能，为理解基因指导蛋白质合成奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生命现象充满好奇，对基因和蛋白质的奥秘具有浓厚的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和实验操作能力，善于通过观察、实验和讨论来学习生物学知识。学生可能偏好形象直观的学习方式，对抽象概念的理解可能存在一定的困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课时，可能会遇到以下困难和挑战：

-对基因转录和翻译过程中的专业术语理解困难；

-对遗传密码与氨基酸对应关系的记忆和掌握；

-对蛋白质合成调控机制的深入理解；

-将理论知识与实际生物现象相结合，形成完整的生命观念。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版2019必修2《生物学》教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备相关基因转录和翻译过程的动画视频、蛋白质合成示意图、遗传密码表等电子或纸质辅助材料，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：若本节课涉及实验，提前检查实验所需的模型、DNA模板、RNA转录酶、氨基酸模型等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享；同时准备实验操作台，以便学生进行实验观察。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一个简单的生物体结构模型，如细菌，并提出问题：“这个生物体是如何生长和繁殖的？”

-学生思考后，教师引导他们认识到生物的生长和繁殖与蛋白质的合成密切相关。

-教师进一步提问：“蛋白质是如何合成的？”

-学生的好奇心被激发，教师顺势引入本节课的主题“基因指导蛋白质的合成”。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师使用PPT展示基因的结构和功能，解释基因是如何携带遗传信息的。

-接着，教师通过动画视频展示遗传信息的转录过程，让学生理解DNA如何转化为mRNA。

-教师再通过另一动画视频展示翻译过程，解释mRNA如何指导蛋白质的合成。

-教师使用模型和实物示例，帮助学生理解遗传密码与氨基酸的对应关系。

-教师通过板书和图示，讲解蛋白质合成调控机制，如启动子和终止子等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出一些练习题，让学生在小组内讨论并解答，题目涉及基因转录和翻译的基本概念。

-学生在小组内分享答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师选取几个小组的代表分享答案，并进行全班讨论。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提问：“基因突变会对蛋白质合成产生什么影响？”

-学生思考并回答，教师引导学生理解基因突变可能导致蛋白质功能丧失或改变。

-教师再提问：“如何防止基因突变带来的不良影响？”

-学生讨论后，教师总结答案，并强调科学研究在预防疾病中的重要作用。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调基因转录和翻译的重要性。

-教师提醒学生将课堂所学知识运用到实际生活中，例如通过了解遗传病来预防疾病。

6.作业布置（用时3分钟）

-教师布置分层作业，包括基础题和拓展题，要求学生在课后完成。

-教师提醒学生复习本节课的内容，并准备下一节课的学习。

整个教学过程设计注重师生互动，通过提问和讨论激发学生的学习兴趣，同时通过练习巩固新知识，确保学生对基因指导蛋白质合成这一核心概念的理解和掌握。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展基因的概念：介绍基因在不同生物体中的作用，如原核生物和真核生物基因表达的差异。

-拓展转录过程：详细解释RNA聚合酶的作用机制，以及不同类型的RNA（如mRNA、tRNA、rRNA）在转录过程中的角色。

-