第2单元 第7课 战国时期的社会变化（新说课稿）2023-2024学年七年级上册历史（部编版）.docx

第2单元第7课战国时期的社会变化（新说课稿）2023-2024学年七年级上册历史（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《战国时期的社会变化》，选自2023-2024学年七年级上册历史（部编版）第2单元第7课。本节课主要讲述战国时期的社会变革，包括政治、经济、军事、文化等方面的变化。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了夏商周的历史，对古代中国的政治制度、经济发展、军事变革等有了一定的认识。本节课的内容将引导学生深入理解战国时期的社会变革，进一步把握古代中国社会发展的脉络。教材中列举了战国时期的各国变法、战争、思想文化等方面的具体实例，与学生的已有知识形成有效衔接。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过对战国时期社会变化的探究，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性。

2.增强学生对中华优秀传统文化的认同感，激发学生对中国古代历史的好奇心和探索欲。

3.培养学生批判性思维，学会从多角度分析历史事件，形成独立的历史见解。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①战国时期的社会变革及其影响，包括各国变法的背景、过程和结果。

②战国时期的战争与军事变革，如合纵连横策略、军事技术的进步等。

2.教学难点

①对战国时期各国变法深层次原因的理解，如何从政治、经济、文化等多方面进行分析。

②对战国时期战争与军事变革的内在联系及其对当时社会的影响，如何从战争背后的战略思维、军事技术发展等角度进行深入探讨。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年七年级上册历史（部编版）教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备战国时期的地图、各国变法资料、战争图片、思想文化成就的相关视频等多媒体资源，以直观展示教学内容。

3.教室布置：根据教学需要，提前布置教室，设置讨论区，方便学生分组讨论，增强课堂互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括战国时期的社会变化背景资料、各国变法简介等，要求学生了解战国时期的基本情况。

设计预习问题：设计问题如“战国时期为何会出现变法运动？”“战国时期的战争对当时社会有哪些影响？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，对战国时期的社会变化有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学习兴趣和自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便快捷地共享资源和监控学习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放战国时期的短片或讲述一个有趣的战国故事，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解战国时期的社会变化，如各国变法的内容和影响，战争的特点等。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟战国时期的各国变法者和军事家，讨论变法的可能性和战争的策略。

解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对战国时期的社会变化进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，通过模拟体验战国时期的社会环境和历史事件。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握战国时期社会变化的知识点。

实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生在实践中学习历史知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于战国时期社会变化的思维导图作业，要求学生总结课堂所学。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍、网站和视频，供学生进一步探索战国时期的历史。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，完成思维导图作业，巩固战国时期社会变化的知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，对战国时期的历史进行更深入的学习。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习经验和不足，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进学习的深化和自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展文献：《史记》、《战国策》、《资治通鉴》等古籍中关于战国时期社会变化的记载，这些文献是研究战国历史的