03《诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书》（说课稿）-2024-2025学年六年级语文上册同步公开课精品讲堂（统编五四学制2024版）.docx

03《诗词三首六月二十七日望湖楼醉书》（说课稿）-2024-2025学年六年级语文上册同步公开课精品讲堂（统编五四学制2024版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《诗词三首六月二十七日望湖楼醉书》

2.教学年级和班级：2024-2025学年六年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《诗词三首六月二十七日望湖楼醉书》，这是统编五四学制2024版六年级语文上册的一篇课文。通过学习这首诗，使学生了解古代诗词的韵味，感受诗人对自然景色的描绘，提高学生的文学素养和审美能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过解析《六月二十七日望湖楼醉书》的词句，培养学生准确理解和运用古诗文语言的能力，提高其鉴赏和表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入探讨诗中的意象与情感，培养其批判性思维和创新性思维，激发对文学作品的深度思考。

3.文化传承与理解：使学生了解并感受古代诗词的艺术魅力，增强文化自信，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏和创作，提高学生对诗词美的感知力，培养其创造美的能力，激发对文学艺术的热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了基本的汉语拼音，能够阅读简单的课文，对古诗有初步的了解，掌握了一些基本的古诗朗读和解析方法